怀念,老师

600字
主题:感恩、成长、坚守、告别、师恩、记忆

给永远的数学老师。

忘不了初见,你那略显瘦小的身影刚进教室,便抓住了我的眼

球,令我眼前一亮——这个老师很漂亮,面善,应该很好相处。现

在您走了,却在我心中留下了深刻的印象和一道最亮丽的风景线。

忘不了您在课上的飒爽英姿,和之前代课的老师不同,您的课

让我感到轻松愉快,在不知不觉中,就学会了许多——函数的性质

,求最值问题……您用最简单的语言,使我们对问题有了最深刻的

理解。忘不了,在课堂上,您的粉笔轻轻一转,一个完美的圆便出

现在我们面前;忘不了,您的手轻轻一挥,便成就了一条优美的抛

物线;忘不了,无论多么复杂的题,只要您轻轻一点,答案呼之欲

出;更忘不了,在课上我们一起的欢声笑语;忘不了我们一起走过

的日子,他在我记忆的图画上添下了美丽的一笔。是您,使枯燥的

数学变得生动有趣,让我喜欢上了它。谢谢您,姚老师!

还记得昨晚,您还笑着给我们讲课,笑着帮我解决难题,可谁

又曾想,您快乐的,强悍的外表下背负了那么多不为人知的辛酸与

苦楚:父母身体不好,年仅几岁的孩子因为想您而孤闭,而丈夫却

在当兵,帮不到你。这一切只能由你自己来承担,真的很让人心疼

。记得您曾说过,体重一直都在80多斤,当时还不太相信,现在

想想,为何不可?那么多的重担压在你的肩上,如何胖?

昨晚您曾说:“这是在欢送我吗?”本以为您在开玩笑,现

在想想,这恐怕就是道别语吧?!不论怎样,您一直都是我的数学

老师。一日为师,终身为母!

再见,姚老师,希望您能一切安好!

精选读者点评

这个“粉笔轻轻一转,一个完美的圆就出现了”,真灵动比画还像画,手上有功夫,笔下身临其境。后头抛物线、求最值那些,要是也这么写一句顶十句,就更抓人眼球。

给梦想一个理由

850字
主题:信念、成长、选择、意义、希望、人生

有一种跌倒叫站起,有一种失落叫收获,有一种失败叫成功。请给梦一个理由,让梦继续下去……

人生就像一条抛物线,不管点有多高,最终还是会回到最初的原点。这是人生的遗憾,也是的公平。

我们都有一个梦想,或大或小,但却是我们纯真的向往;我们都渴望有双翅膀,带我们飞过那一米远的天堂。我们永远都不知道哪一个石头丢进海里会掀起大海浪,也正如此,我们永远不知道,梦想和现实的距离究竟有多远……

我们曾经彷徨过、惆怅过、伤心过、流泪过,太多的挫折遍布了通往梦想的旅途。残弱的我们,在旅途中不断受伤,不断坚强,让那弱小的翅膀,不断强壮,羽翼丰满,最后一飞冲天。其实,梦想和现实的距离很近很近,近到你不敢相信。有时在最后一刻,只要你迈出那一小步,你就会实现梦想,可很多人却做不到。所以你要给自己一个梦想的理由,让梦坚持下去。

我们还年青,还有资本疯狂的奔跑,就算华丽的跌倒,也不要让梦想逃掉。因为梦想。我们奋力拼搏,人生不再碌碌无为;因为梦想,我们有着无尽的向往,人生不再单调而灰霾;因为梦想,我们都学会了坚强,年少的我们,人生路上多了一丝风采。人生,短暂而又充裕,没有梦想的人,只是一个没有灵魂的皮囊,游走在人世间,却没有一丝意义。我们或许没有伟大的梦想,但我们只要有梦,坚持下去,那就是美丽的!给梦一个属于自己的理由,让梦坚持下去,给人生一种意义。

很多时候,很多人都会为了某件事情而悔不当初,他们通常会气自己当时为什么没有怎么怎么做之类的话。其实,当事情已经过去的时候。再后悔就太晚了。它不会给我们重来一次的机会,所以,如果想要事后不后悔,就要把握住每一个机会,该出手时就出手。为梦争一个理由,让梦不在等候。

给梦一个理由,让梦继续下去,让人生不再彷徨;

给能一个理由,让梦继续下去,让自己不后悔;

给梦一个理由,让梦坚持下去,让自己学会珍惜,让自己学会努力。

梦想,在你我身边,我们都有一个梦想,请让梦想坚持下去,让这个世界因梦而美丽……

精选读者点评

这个“抛物线”比喻真有意思!可后文没接着讲清楚,它怎么就“公平”了?原点是起点还是终点?下次写完自己读两遍,卡壳的地方就是读者会皱眉的地方。

我究竟在哪里,或许只有你知道

500字
主题:存在之问、记忆重量、精神归处、时间压缩、内在韧性

没有人知道路得尽头,空气里洋洋洒洒的都是细碎的疲倦,来源细小总能让人忘记自己是为什么低着头,跨着肩,一段路乏力地瞪了半天。不过算不上“相逢”或算得上“相逢”有一点都是类似的——

怎样。

我究竟在哪里,或许只有你知道。

方才由各种声音凝聚的喧哗已经彻底远去,世界是个白茫茫的空壳,在我想象的某个次元,被一根抛物线投向远方,然后是跟在它之后的长线,好像将一副巨大的织画抽丝还原那样,小提琴的过去所有的,十几年的,明白的不明白的,衰弱的幼稚的。茫然的迫切的,真实的独一无二的,可笑的漆白的,越过边界的,迷路的,休息的……

在短短几天里压缩。完结。

我究竟在哪里,或许只有你知道。因为我把自己放在你那里了

要经历许久才会明白我们的虚弱来自何方。迁徙不是原来越好的,它仅仅改变了原先的理由。在熟悉的城市里或者在陌生的城市里怀想。总有新的原因在心的地域里等待,让内心的无助随时找得到土壤。然后当无限长无限长的时间过去,即便城市都已经化作废墟,植在地表下的根系依然紧紧地拽着土层,有光的时候它落下影子,那是魂魄不灭的形状。

杭州市第七中学高二:匿名

精选读者点评

“疲倦”写成能飘在空气里的东西,还“洋洋洒洒”,真敢想!后头“织画抽丝还原”那句,我划了两道线,又补了个星。小提琴那段堆得密,但密得有呼吸感。结尾“魂魄不灭的形状”,手抖了一下,没舍得删。

抛物线

1400字
主题:成长阵痛、时光流逝、身份转换、自我追寻、集体记忆、生命轨迹

抛物线

拖着沉甸甸的压力,彷徨在这悠长,悠长,又寂寥的走廊。身边一摩尔令人窒息的空气,踩着青涩油腻的石板路感受自然的气息享受大地的吸引,朗朗上口hello、hi、bye、bye,轻轻哼唱着小曲儿,天际斑斓的云朵,夜晚瑶瑶挂起星云,感慨羡慕历代成功人士,操场上那静默的篮球,划过一道完美的抛物线。

正常的开头:又是一个新学期,我告别了我的初中旅途踏上新征程只是前方馍糊一片我看不到,究竟是光芒,还是迷茫。但是夹生的手笔,写出的词句不过小儿科,是过去残留的影响。

抛物线是那么柔和,柔和到优美,是彩虹,七彩激荡在心间,是座桥梁,一个巨大跨度的桥梁,到达中心的高度是一个深深的海峡,海峡上,卷积着大浪,海峡下,一望无际的深渊。

车潮拥挤,这段日子,我宁愿一人独自享受黄昏,踱步在海滨之边,我愿望着天空,给我无际,给我厚实的肩膀,给我一片无穷大的包袱,让我卸下身上的累赘,翻滚的涟漪,我很希望是涟漪,可是它却翻滚着。我好希望踏着她,好希望漫步水田间我好想象挥汗如雨那般挥洒我的泪水。可是,水和天间我看到了桥,那深深的桥横跨两岸,这边,是宁静的傍晚,亮得是漆黑的路灯;那边,七彩的霓虹。可桥上大排长龙不留一丝空间容我穿过。

走过形形色色的桥,也许,疲惫的是,不曾遇到过如此的境地不曾适应,这场拥挤。太过留恋曾经,我以为曾经就是永远。我不习惯,只有一条走廊距离的厕所,路上也还未有小伙伴,我不习惯,那楼梯的狭小,我不习惯,没有刻痕完美的桌椅,我摸过,老旧桌椅上残损的年轮,我怀念,我肩膀上的那双双紧握的手,我怀念三遍大声霹雳般的朗诵,我怀念那日跑着操场,我怀念民主生活,我怀念,深蹲的日子,我怀念拿走廊,满满的人头。

时过境迁,我怀念的在哪里,我明白什么是不留遗憾,但却已经遗憾,你们都是我的爱人。是啊,我们都走上了不同的桥,也许你们中的一些,走的正畅快,走的正舒适,走的正快乐。而我只想感慨我的桥梁,是个一次项系数无限高的抛物线。有人说过,这三年,是地狱。我以曾经的眼光度过接下来三年,不到三天我验证了这条一般定理,我发现了那些我错过的日子,好像真的回不来了,我舍不得的日子,我愿珍惜。不能重来的心寒。不再是玩玩的心态,我明白我错过的不止是日子,还有那份态度,当我终于寻觅到她--我的态度忽视了我,或是现在这个世界忽视了她,看着她疲惫了,我累了。我会自勉,加油,只是身旁穿过那些人令我沉思,压抑的了泪,心底却泛滥成灾。地狱是否能够征服,是我来征服还是被征服。抛物线上多了未知数。现在的生活仅是不想过,也得过。寂寥孤独的感觉,归结到底是没有适应世间的纷乱拥挤。

抛物线,是不是有一天,我可以回到出发点?回到我爱的曾经,我如今珍惜的曾经?我想会的,只是我必须先到达这条抛物线的顶点,越过后,我希望能找回曾经的感觉,我希望有那么一天,我能对着那门上紧贴的先进班集体的教室门牌,我想大声呐喊,含着泪呐喊我爱你我想你,我想你每个三百六十五我想念属于这里的一切。让我有希望的,有力量的,爬上顶点,越过顶点,我不敢说我能行,只能说加油。忧伤还是快乐,彷徨着,轻音乐,也是纯音乐,那么轻,那么纯,不想听烦杂的喧闹,华丽的乐章,平凡,才耐人寻味,思维逆转着进行,是平凡,耐自己寻味,还是让别人寻自己的味。是苦是甜,如果是地狱,是会堕落其中还是攀爬奇迹。

我的抛物线a>;;0,a<0,同时a=0,攀爬后是否成功,情绪低落了是否能持续高涨,最后,顶点时我是停滞还是勇敢的跨越。我的抛物线,我的取值范围在哪里?我的答案又在哪里?

精选读者点评

抛物线这个意象用得真大胆!走廊、篮球、桥、教室门牌……全被你拧进一条数学曲线里,乱得有道理。尤其“a>0,a<0,同时a=0”这句,傻气里透着灵光,数学没学明白,可感觉早跑 ahead 了。下回试试把“操场上静默的篮球”那句多抻半行?别让它急着掉下去。

活在略懂中

600字
主题:生命智慧、亲情守护、成长节制、知识边界、存在诗意

无师自通,那是人家自己在无数个寒冬或深夜苦苦钻研。可人的一生有太多的大业,我们有必要对每一件事都寻根问底吗?

何不活在略懂中,让自己的人生在略懂中得到最终总会来的升华?

一个秃头父亲深爱着自己年幼的儿子,孩子才六岁,他是那般天真无邪。有一天父亲问儿子:“我把头发剃了怎样?”儿子想到了罗纳尔多,贝克汉姆,陈佩斯,他大概觉得秃头还蛮帅的吧,于是小手牵着大手来到理发店。原来是父亲患了重病,头发不剃也会自然脱落,父亲巧用了这个妙计,他让儿子陪他走过了最后的自己,儿子不懂父亲为什么要剃头,也不懂父亲为什么会突然离他而去,他只是略懂一些什么是父爱。父亲一直笑着为儿子藏好了疾病和死亡,儿子那弱不禁风的心灵没有丝毫恐惧,和阴影,父爱在儿子心中一天天长大,最终得到了更深层次的升华。

我喜欢逛书店,也曾多次幻想走进大学的图书馆,它对我来说就是一座金色殿堂,书中自有黄金屋。在很多知识领域,有不少人都只扮演着一个初学者的角色,他们的目标和资历高深的人不一样,比如说我吧,我所参阅的书籍很多,不同的兴趣配有不同的书籍,我不求精,可也并不时是泛泛而看,别人问我:“会上网吗?”我答:“会。”道理很简单。

的确,在生活中,有时候只有略懂一些,才能得到自己想要的。

朋友,略懂的境界如同醉意的境界,人人都能“半知半解”,若要无师自通,恐怕也要三年五载,不如活在略懂中,爱自己所爱,做自己想做,让自己的人生轨迹成为一支有低谷、亦有高峰的抛物线吧。

精选读者点评

最后一段“略懂如醉意”这个比方真传神!但“抛物线”用得有点急,孩子,抛物线可是有公式的,咱写作文不考数学啊~

背叛的刺痛

850字
主题:成长代价、责任觉醒、自我割舍、理想与生存、青春悖论、生命等式

爱你是错误的,我不想对。如果对是没有你,我宁愿错一辈子。爱你我宁愿背负一世骂名。也许,因为那样,我不再爱你。

但是,在心底,我还是一直默默爱你。即使你无法感知,即使只是我一相情愿。

在三中看到你,不和你打招呼,只是怕看到你那双眼。我知道我就在你眼帘外,可我却掩饰我的存在。只是因为,你走着你的路,我走着我的路。你要的是浪漫,我要的是现实。

我要的不是情人,而是报恩。

在你家里抽烟,和你一起乱拨吉他,音响开到。可是我再不提我写词你作曲的事,即使你一次一次地提起。你还在中央音乐学院,有着自己的辉煌,不会为高考而忧虑,不会为前途而担忧。

你说,其实音乐不就是我,和你的前途么?也许,因为那样,我不再和你一起搞词,花费大量的时间去写东西而丢掉学习。

学习曾经是我最讨厌的东西。但是人这一辈子,不但要去做自己可以做到想做的事,还不得不去做自己不想做必须去做的事。和你一起很开心,能够找到自我,能够不羁放纵,能够畅所欲言。但是,但是。

我要的不是朋友,而是报恩。

你被人砍了,如果是以前,他砍你一刀,我会杀了他。大不了赔上这一辈子。也许,因为那样,我不会再和你一起去唱歌,一起去打架,一起在大街上游荡。

不想再麻醉下去,你有着自己丰厚的家庭环境,你父母一辈子养着你,我却要以后去养我的父母。

原谅我,不能和你一起去放肆,去闯荡。

我要的不是兄弟,而是报恩。

但是,我只是一个平凡人。

我不是沙士比亚,我不是周杰伦,我也不是陈近南。

我能明显的感受到这种背叛的刺痛,是背叛自己的痛。要我放弃你们,比放弃我的生命还难,因为曾经,你们,就是我的天下。可是,也许,因为那样,我要放弃我的天下。因为我还有一个宇宙。

所以,不只一次的对人说:现在人生仅余两大乐趣,一个是独自抽着烟听歌,一个是冲老子的重本。

写给我放弃了的我最爱的人,我离开了的最知心的人,我背叛了的最信任的人。

放弃,放弃。离开,离开。背叛,背叛。报恩,报恩。

放弃 离开 背叛=报恩。

数学,望着这个等式,或是不等式,心在淌血。只知道我的过去划出一条抛物线,狠狠地砸在地上,粉身碎骨。

精选读者点评

“报恩”写成数学等式,还带抛物线,心碎得挺有理科生的倔劲儿。后三段排比像刀刻的,疼得人不敢喘气。但“三中”“中央音乐学院”这些地名别漏掉呀,改天读起来,怕记不清是哪座城、哪条街的青春。

后来

750字
主题:成长、离别、怀旧、时间、诗意、蜕变

犹记得,我们是听着奶茶的《后来》走到一起的。

很久很久以前,我们没有后来,曾以为会一个人看天,但后来我们就遇见拉。很久很久以前,我们没有后来,曾以为会一群人流浪,但后来我们就分开拉。在志摩挥手的瞬间,心带着影子离开。

也许,风知道,我们的宿命是离开;闭上眼,我们的结局是想念。

犹记得,我们是看着某人的小说一起伤感的。那些所谓的青春疼痛,倏忽般便嵌入我们的心脏。

那些所谓的落寞孤独,蚁溃般便侵蚀我们的信念。

那么远有那么近,仿佛灰尘不断凋落在粉色格桑花上。却也偶尔听到有个灰尘说:“呵呵相信你自己吧干吗那么狼狈啊!”

犹记得,被我们涂鸦后以最美的抛物线进入垃圾痛坟墓的那张纸;体委洗了两次却仍迷糊的脸;那年落满雪的操场和快乐的我们。

点点滴滴酸酸甜甜的记忆都化成了日后的特别厉害的思念

可是站在十八岁拐弯的街角。

像来时那样提着东西默默地走,谁也没有说话,就都走了。然而带走的已不似先前那份重量,所有的都已打磨了三年,包括那句无声的再见。

我固执地认为,争先恐后,是因为谁也不想看别人那落寞的背影由模糊到不见……

青春散场。

谁不曾有尖锐的难过和深深的惆怅?

再后来你有没有发现?关于那场祭奠。

小灿把她心爱的长发留在了那个收集许多记忆的理发店,她不再和小米乐此不疲地吵着架,也不可以在吵不过的时候张开血盆大口说:“我要吃小米拉”。

小米把她所有的书本都当作商品换了心爱的巧克力,用甜蜜埋葬夺眶而出的泪水,断断续续哼着歌排遣那些莫名的心绪。

唐絮画了一周落日,终于挥就一幅夕阳泊在枝桠间的壮景,就好象时间和记忆的定格。

而我则选择了具有生命意义的文字记录那些鲜活跳动的光景,记忆不灭。

昨日之日/天上下了一场花瓣雨/愀然凄美/后来/花落地时/捡拾起一片/脉络清晰/做成记忆的标本!

精选读者点评

这“奶茶的《后来》”一开头就揪住人耳朵!后文“灰尘说呵呵”“垃圾痛坟墓”这些词儿太鲜活了,不是抄来的,是心里长出来的。但“志摩挥手”有点飘,你真懂他为啥挥手吗呀!

高二作文竞赛题目

450字
主题:情感联结、审美意识、时代品格、人生选择、责任担当、自我成长

1、 作文题目:前面是红灯

2、 作文题目:我眼中的好男儿

3、牵挂是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的,比如牵挂是对亲人的思念,牵挂是对友人的情怀,牵挂能催人奋发向上…… 请以“牵挂”为题写作,文体不限。

4、在对青少年进行教育的过程中,不少学校提出了这样的要求:把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他人,把孝心献给父母,把信心留给自己。 请你从这五句话中任选一句作为题目,或作为写作的角度,自拟题目,写文章。

5、法国雕塑家罗丹有一句名言:“现实中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”一幅绘画,一支乐曲,一部名著,一片风景,或是一段生活场景,细心观察,深入体味,你都会从中发现独特的美。请以《美在___________》为题写文章。

6、风,有自然界的,有人类社会的;有的可爱可亲,有的可怕可鄙…… 请以“风”为话题,自拟题目,写文章,除诗歌外,文体不限。

7、“做功不同,人生将给出不同高度的抛物线。”品味这句名言,你一定会产生许多感触与联想。那么就请你以此为话题,将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望,想抒发的感情写出来。

精选读者点评

红灯那段灵动又自然!刹车声、汗珠、后视镜里晃动的树影,全在眼前蹦跶。就差把“我攥紧拳头”改成“指甲掐进掌心”,痛感立马翻倍。

西湖垂钓

1250字
主题:处世态度、心性修养、成败观、人生轨迹、内在气质

2026年5月,我跟我的大学同学们一起去杭州游玩。我们下榻的地方位于西湖湖畔,不时可以感到春风的纤纤玉指拂过湖面,轻轻摇曳着岸边的垂柳,抚摸着我们的脸。五月的杭州正是湖光山色最宜人的时刻,这天早上,我们几个同学带着几副崭新的渔具驾着木舟向湖中心划去。向四周望去,连绵起伏的山峦倒映在这面镜子中,山的轮廓随着波纹的变化来回波动,对映着天空的朵朵白云。正当我们陶醉在画中时,一声欣喜的欢呼打破了沉静。

我们把目光投到了两位同学的鱼钩上,只见一个勾着一条抖来抖去,但已无力回天的一条鱼;而另外一个钩上只在那里空空的滴着水滴,湖面上一张八阵图在向四周展开。喜获大鱼的人再次将钩甩入水中,由于激动,竟然将盛鱼的水桶碰倒在了船上,有人甚至误以为船漏水了。而另外一个不太幸运的同学也只是把鱼钩再次甩入水中,投给湖面一个十分淡定的表情。刚才欣喜若狂的人面对迟迟保持平静的湖面开始变得越来越躁动不安,对战利品的渴望令他早已甩开了了钓胜于鱼的心态。他显得越来越焦躁,大概过了半个小时,冷冷甩了一句:“你们接着钓吧,我不钓了。”也就在同一时间,刚才一直稳如泰山的同学好运降临,一条更加硕大的鱼被拽出了水面。而这位同学只是把鱼放到了水桶里,像水一般平静的脸上透出了一股根植在内心中的矜持。

夕阳正向西方一寸一寸的坠去,一道残阳铺向水中,将整座西湖色散成一道道的红色,黄色橙色,深浅不一,梯次铺排开来。我们朝着岸边的方向摇着船桨,粼粼的波光在水面跳跃着,尾随着小船,勾出了一条漂亮的金丝线。已带着些许倦意的我们依依不舍的告别了西湖,随即各奔东西。每当想起这次垂钓,那两个人面对收获时的表情便会浮现在我的眼中,两种表情下,两种截然不同的处世态度。

面对成败心平气和的人叫张益达,人如其名,这个人对一切都显得很豁达。我和他在大学里相识,他是本校物理系的高材生,深得老师青睐。毕业考试时他的成绩在整个复旦大学名列前茅,踌躇满志的他带着骄傲的档案步入了社会的创业之海。事业的起步阶段永远都是低谷阶段,但是他竟然能够轻松面对失败并且不断抓住良机,自我提高,使得今天的业绩与昨天的成绩一起印证了他的人生轨迹的辉煌景象。

而另外一个面对成败总是失态的人叫郭江雷,同样,人如其名,这个人对一切显得躁动不安。从大学毕业到现在,这个人成绩平平,业绩更是一般。偶然取得几次很小的成就便沾沾自喜,如火山喷发一般把一个成功者的内涵全都喷的荡然无存。他对一切事物显得很焦躁的心态令他经历了不少坎坷,但是他没有从这些断断续续挫折中获得任何启示;只是以一副自以为是的狭隘胸襟吞吐着他所见到的一切。人生的前途,被一股挥之不去的阴霾笼罩着。

从一场湖上垂钓看到了两个性格截然相反的人,他们处在同样的宇宙空间里与社会起点上,但是所走人生旅程注定将回像同一个坐标系中两个截然不同的抛物线。心胸开朗的人自然会划得越高越远,对事情躁动不安的人只会困阻于这条路上的磕磕绊绊。成功者之所以成功,就是因为有一种与众不同的气质,而这就是内涵。

精选读者点评

这湖光山色真立体“春风的纤纤玉指”“湖面镜子”“八阵图”,比喻一个接一个,不堆砌,还带着少年人的灵气。尤其“水桶碰翻”“误以为船漏水”那句,画面突然就动起来了,写景不是为美而美,是为人服务的。

寂寞如歌

700字
主题:孤独体验、时间流逝、内心坚守、诗意救赎、生命韧性

当芬芳的百花刹那凋谢;当奔腾的急流瞬间凝固;当湛蓝的天空默然飞雪,天地银装素裹,黑夜被冰雪抹杀,寂寞就开始唱歌,一句句痛人心扉,一段段断人肝肠……

默然回首,转念悲哀,没有过多内疚灵魂的留恋,带着点点哀伤一步步走远踏着泥泞的露水,寂寞就顺着血液爬上枯萎的心田。

还记得多少次在漆黑的夜里,那不肯沉睡的心,号召着每一个失眠的细胞在身体里跳动,说什么也无法压抑汹涌的情绪,热血沸腾,却不能温暖那颗被寂寞包围的心。熟悉的失眠,四周是沉默的黑夜,闻不到半点生命的气息,有的,只是恐惧。两张纸,1057个字,这时被我紧紧的撰在手里,这也许是我可以抓住的东西,我不赶睁开眼睛,害怕看不到那熟悉的笔迹。这时,我仿佛被寂寞推进了冰箱,被恐惧卡住了脖子,冰冷的躯体,无法呼吸,惟有撰着纸的手心,热汗淋漓,浸湿了纸张,模糊了笔迹。

第一次感觉到遥远的距离,第一次体会到心痛的回忆,在岁月的年轮里,就像那黑色的旋转着的唱片,在我的内心深处播放着寂寞的旧日情曲。寂寞来袭,我一败涂地,丢掉了为乾坤增色的盔甲,输掉了替天地扬威的阵地。

百花被寂寞摧残,急流被寂寞封冻,天空被寂寞吞噬,留不住的时光,悄然飞逝,就连那的淡淡的笔记也随着时间的推移伴随着汗珠,在寂寞的空气里逐渐消失,只剩下一张模糊的白纸,带着一颗不肯死去的心黯然的面对现实。

曾多少次在无聊的梦中醒来,曾多少次在伴着沉痛的行悄然睡去,只有寂寞伴随着我,就像抛物线那样在画出一道完美的波弧后,默默的消失在人海的尽头……

深夜里,在那漫长的时刻,我的心就像秋树叶子,时刻无奈的飘洒一地,只把寂寞挂在枝头,等待奇迹……

要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。我祝福全天下所有寂寞的人。

精选读者点评

这个“寂寞”写得真疼啊!纸被汗浸湿、笔迹模糊、心被推进冰箱……不是形容,是真冻着了。结尾那句“要输就输给追求”,突然亮得晃眼,像黑屋子里划了根火柴。

多一点幻想

650字
主题:成长、方向、希望、超越、选择、觉醒

河边。暮色苍茫。“捡一块碎瓦,比打水漂。”父亲对儿子说。

儿子服从。但只划出一条很短暂的弧线。“用力。”“我再没有力气了,”儿子灰心丧气,“爸,或许你能帮我。”“那么,跟我来。”

到河边要穿过一片松树林,它的背后有块平地,那里绽放着蓝色的花儿,栖息着蓝鸟,还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。这似乎不合他的心境。他高考落榜了,景色应该是悲伤的、灰暗的,林子里应该闪烁着微暗的火,像似有却无的希望。他该做的或许是踏着落花归去。他像是经历着一次逃亡,继续还是放弃?这是一个问题。

他用力,只是一条短暂的弧线,就是近处也未能绽放美丽的水花。“我用了的力量,还是不行,”他说,“就像我的高考。”“是你缺少一点幻想,像这样。”父亲轻轻掷出一条悠长的线,仿佛不是碎瓦,而是一条飞鱼。“如果你像这样。”父亲向天上扔出碎瓦,用了很大的力气,可只是沉闷的一声,碎瓦坠入河底。“再像这样。”父亲向河里猛地一掷,更加沉闷的响。和上次一样,碎瓦坠入河底。

父亲对他笑:“幻想问题。”“幻想问题?难道你是说我想上大学是幻想?”“不是,但大学并不是的路。”父亲说,“有过这样的一句话,多一点幻想,人生将会给出不同高度的抛物线。显然,幻想不光是力,还需要正确的方向。”

父子都笑了。“那么你是要我踏出考试外的一条路来。”“是,创业,当老板去。”“幻想!可能吗?”“这要靠你自己的幻想力。而我现在做的只是和你回家。起点,终点,你在哪里都该有你自己的幻想方向和努力。”

儿子仿佛当上了老板,多一点幻想,于是一条美丽的弧线在水面上,不是碎瓦,而像一条飞鱼,游到很远很远的地方。

精选读者点评

水花没溅起来,但心花开了,那句“多一点幻想,人生将会给出不同高度的抛物线”,灵气十足!把物理课搬进父子对话里,还不露痕迹,比好多范文都轻巧。结尾飞鱼游远了,我盯着看了三秒。

生存的尊严

700字
主题:尊严、生存、自省、偏见、人性、城市角落

五一劳动节,走在川流不息的街头,仰着头看城市的灯红柳绿,低头就见在这个城市的角落,在一个有些荒僻却又让人无法忽视的街角——一群乞丐。

就算国家再怎么发展,永远也少不了穷人。我摇着头走向他们,晃荡着口袋里哗哗作响的零钱,挨个扔了个硬币。其中也有些不是乞丐,但混在这一堆的人谁又会拒绝意外之财?钱永远不会嫌多。

凡事都有个例外。

我被叫住了,尽管来来往往的人很多,可我觉得他是在叫我,我转过身,还没从人堆认清一个人是谁,一个硬币在空中画了个银色的抛物线,砸到我身上,又掉落到地上,当我正诧异的不知作何反应,有一个人向我挥了挥摊在地上的牌子,我刚刚还真没注意,现在定眼一看,牌子上写仨大字:打短工。

我脑子里千回路转,他这是什么意思?瞧不起我给的一块钱?我平时可是只给一毛的!啧啧,现在的乞丐哟,我都不怕被坑了,竟还有猖狂到不要硬币的?

正想着,一个轻朗的声音,带着晚风的凉气挂进我耳朵里:“我不是要饭的。”声音平平的就像在陈述一个事实。也许他不是乞丐,只是穿得有些邋遢,大大咧咧的靠着一群乞丐坐,但我还是纳闷:这年头还有人和钱过不去!我有种甩上百元大钞的冲动,看他装什么清高!

也许我的目光有些怪异,他又问我:要短工吗,还带点淡淡的乡音。”不,不需要。“我突然有些郝然,抓抓头快步走开了。

虽然离那个街口很远了,但我一直在想刚刚的事,我不由的摸上那个硬币咋回来的落脚点,居然有些疼痛,当然这是幻觉,那疼痛不是在皮肉伤,我知道,那是内伤。

我觉得悲哀的事,当一个有尊严的人立在我面前,我的的第一反应竟是这人真装,真虚伪!生存和尊严,有些人会先选择生存下来其次是尊严。那个人用生存的尊严,只是用它的选择砸在了我的软肋上。

高二:李倩倩

精选读者点评

这“内伤”二字太狠了!硬币砸身上不疼,心被戳一下才真疼。你把那种下意识的偏见生动逼真有灵气,连自己都猝不及防,好文字就该有这股子愣劲儿。

高中收获与付出议论文作文

750字
主题:人生选择、生命价值、历史回响、精神高度、责任担当

为世界留下自己的抛物线

我该如何飞翔,才能翱翔于最美的蓝天?

我该如何追寻,才能觅到成功的足迹?

后来,终于有人告诉我:不同的选择会有不同的人生,生命的高度在于你为选择付出的程度。

(一)

那漫天的黄沙依然在叫嚣,那无尽的尘土依然在飞扬。但却不会有人忘记那位甘愿选择在这里永远长眠的女子——王昭君。

不是因为大汉公主的虚名,也并非因为那锦衣玉食的生活,只为了大汉与匈奴短暂的和平,这个女子,这个至情又至恒的女子甘愿选择了和亲。是否“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”我们已不得而知,但她当初那勇敢的选择却让所有人震憾。

我们铭记了她,她用流芳千古的昭君出塞,为她的生命画出了最美的抛物线。

(二)

有谁还记得那横剑一挥,曾熄灭了一个男儿那绽放于天地的极光?我恨,恨当初这西楚霸王无奈又豪情的抉择。若可以,我多想穿越千年的时光,踏尽无限的空洞,在那乌江旁,英雄“胜败兵家事不期,包羞辱真男儿。”

也许,若他当初选择东山再起,那么历史的重写也非不无可能啊!

可是,这个男儿,在面对四面楚歌的凄寒之时,他选择了用最决绝的方式画出了人生最凄美的抛物线。

(三)

余秋雨先生说,没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。烈焰中的一对翁婿三进三出,最终谱写了一曲生命的赞歌,这是悲剧,也是悲壮,更是崇高。

不要问是否值得,生命的价值本就不能用值与不值来衡量。我只知道那惊人之举,完美地成就了这对翁婿生命的的价值。

这是他们的选择,尽管这位英雄的生命已经离我们远去,但他那消逝的生命却给了我们永远不会忘记的理由。

这,是生命抛出的抛物线。

也许,我无法选择先天的条件,但却能选择自己生存的方式,努力翱翔于最美的蓝天,尽力达到生命的高度,让世界留下我奋力画下的抛物线。

精选读者点评

这个“抛物线”意象真亮眼!从昭君到项羽再到烈火英雄,三段都扣住了“选择与高度”,不散。平心而论第二段项羽那句“若可以,我多想穿越……”语气突然跳出来,像按了暂停键,建议改成更沉住气的写法,比如直接写他剑锋垂地时眼里的光。

难忘的一件事作文

1000字
主题:成长、挫折、坚韧、觉醒、自我认同、父爱

雨,正在下;风,正在刮;叶,正在摇。我望着几分钟前公布成绩单的地方,泪,和雨点悄然而至。

忘不了两个礼拜前的今天,月光下的夜晚,当我得知,我被选为实心球运动员时,心中的喜悦一下子涌了上来。

多少次,我再暴风中行走,在狂雨中训练,也有多少次匆匆赶来学校练习。动作至今我还难以忘却:一仰头,手从半空腾起,全身向后,略微偏斜,手臂紧绷,猛然弹出,双手必定朝着斜角。

看似简单的动作,我做了无数次,却从来都没有任何的进展。我的心在疯狂地,按着从未知此快的速度跳着。我紧张极了。

距离比赛到来的日子不远了,三天,仅仅三天,只有72小时,就是用十个手指也算得清了。练习的十四天以来,虽说有了进展,但和外人7。10米的成绩比,又只是一小段。如今,箭在弦上,一触即发,使得我更是坐卧不安了。

然而,该来的总是会来的。比赛即将开始。坐在候赛室的我直沁冷汗,不停地搓着双手。再看看别人,有的皱眉头,时不时地还将嘴抿上几扭;有的瞳孔瞪得大大的,耳朵也竖得直直的,似乎在等候比赛开始;有的痛苦得不停搔着头,发出可怕的嚎叫;有的在与其他同学聊天得正起劲,好像在讲着笑话;还有的在候赛室厮打,喊声一片……

比赛开始了,我是第23号。看着前面的同学渐渐减少,然而心跳却不断加快。终于轮到我了,向裁判长报了号码后,我长吁了一口气,拿起实心球,并握于脑后,做好了预备姿势。裁判一声令下,我便腾空而起,使出全身力量向前一甩,球飞离掌心,在空中划出了一道优美的抛物线,轻盈落地。

6。22米,对于我来说,成绩已相当不错了,也超过了平均线。但这仅仅是第一次的成绩,接下来还有两次呢!然而,尽管我已十分努力了,可是三次的平均成绩却无法得进决赛的资格。

我终于控制不住自己,在众目睽睽之下,我失声大哭。我第一次感到无助,眼前尽是扭曲的事物。我发觉有人正抚摸着我的头,是爸爸,他一脸祥和,对我说:“达达不哭,失败并不是一件可怕的事,但在失败中不能自拔才是可怕的。哭不能解决问题,那些裁判不可能因为你哭而让你进决赛。你应该更加努力,下一次你要将好成绩展示给大家看,告诉他们你进步了,这才是关键。”

我不再哭泣了,爸爸这一番话使我从失败中挣脱出来。我仰头望天,从浓密的乌云中看见了阳光,看见了希望。不光是运动场上,在人生的舞台上,我们不应该永远是失败者。当一个人从挫折中仰起头来时,那就是成功。

我虽然失败了,但在自己的心目中,我,是胜利者。因为,我相信我自己。

精选读者点评

雨中流泪那段真让人担忧!“泪,和雨点悄然而至”,这句太灵了,不写“我难过”,难过全在雨里。后面实心球动作描写也扎实,像镜头推近,手、肩、腰、脚都动起来了。就是“暴风中行走”“狂雨中训练”有点夸张,咱操场真下那么大吗呀!

拜拜,爱过

800字
主题:成长、幻灭、师生、童话、觉醒、告别

背对背,坐在天台的一角,望眼下面的世界,我问,“小呆,你说原来的他,去哪儿了?”小呆低着头,展着皱皱的裙角,轻轻摇头。

小呆和我是初一分到一班的。

当时我们班主任是“他”,面色和蔼,给人一种亲切的感觉,那是一种类似于亲人的感觉。小呆是一个戴着大大眼镜的女生,刻苦、努力,可是,她就算熬出了眼圈,却也做不出一道简单抛物线题。小夕初一也和我一班,那是一个高高的,帅帅的男生。初一的美好的日子,在“他”的庇护下,轻轻流淌。

小夕是初二的时候离开的。

小夕的离开,是个意外,青春的轨道总会有些偏转,并不是每件事情都会有答案。小夕被调到其他班级了。可是,好朋友依旧是好朋友,我们从没间断过友谊。初二的“他”,还是那么亲切,尽管有时会有些小风小雨的吹打,但我和小呆,都深深的喜欢着,爱着。

小呆是初三的时候和我一桌的。

初三的抛物线,小呆真的一点也不懂,“他”把小呆调过来和我一位,让我常帮着小呆。真的,从那一刻起,小呆就成了我的影子。我们一起学习,一起奔跑,一起边嚼着零食边谈论“他”,那个和蔼的老班。直到有一天,小呆神情惶惶地问我:“你感觉到了吗,他变了!”

“他”是从昨天开始改变的。

然后,我们发现,“他”真的变了,那么尖酸,有时那么刻薄。“他”对我们已经恍若两人。当我和小呆在天台发愣时,小夕吸着奶茶走过来,轻轻地对我们说:“他,是不是变了?”是啊,连小夕也感觉到,“他”变了,仿佛就在昨天。

我是从这一刻开始明白的。

这根本就是一个谎言,一个骗局。以前的一切,一切的一切,都是幻影,我们就像是一枚棋子,按步就班,又好像被下了咒语,竟那么深深的爱着。而这一刻又深深的感觉到,“他”不配!

我、小呆,还有小夕,站在天台向下看,那模糊的背影,陌生,陌生,想想他招手,指尖却掠过一丝微凉。小呆淡淡地说:“从前,他是一个安徒生,我们是着了魔的孩子,深深的爱着,现在,他是毁掉童话的恶魔,我们唯有对这份沉沉的爱,说拜拜……”

探沂中学初三:杨敏远

精选读者点评

小呆说“从前他是安徒生”这句,我划了三道线!太稳妥贴切,童话感、幻灭感、孩子气的痛,全在里头。后文“毁掉童话的恶魔”稍用力,留半句喘气更好。

好聚好散

550字
主题:成长、离别、执念、释然、记忆、宿命

我不懂“肌若凝脂气若幽兰,妖媚无骨入艳三分。”,但我知道,什么叫“赠人玫瑰,手留余香.”。我拿我最珍贵的回忆送给你,而换来的,却是你已消失在我的世界里的音讯……到底该怪谁?…………自己吗?

或许,那就是我的选择——好聚好散。伸出芊芊玉指,触碰以前你的一颦一笑,直到你倩影消失,我不知道该如何抓那个不经意的经历。那个秋天,你我站在永恒的分界线,彼此透着敷衍,时间一天一天一点一点的流逝,让人改变不知不觉。渐渐地,听不见谁在为寂寞着。只能说——“好聚好散”……思绪不知被谁抢去,让爱剩下一种无言,既是苦,既是甜也都无所谓了。各自走在各自的抛物线,扔不掉某个昨天,就不会有任何未来来买单。独自站在回忆的回归线,俯视那个好聚好散的深渊,即使跳下去,也只不过是个遮掩。努力使自己跨过它,却不知自己已经下去了。承认吧,是你,你把我推下去了。我把最后的泪流给了你,你还是头也不回的挥泪而走……胭脂为谁抹,湘泪为谁流?到底还是说不清谁是谁的谁…身后的沧海桑田,埋葬了你与我千年不毁的记忆。那些天真烂漫的回忆的余热背后掩饰着死亡的苍凉,难过的气息弥漫在整个苍穹。虚拟的泪洒在你的城堡,你心痛,却又无视。皆是时间为间敌……

到最后,你留下的,只是……

初二:画你的骨骼

精选读者点评

这个“画你的骨骼”太触动心弦了!初二孩子能想到用骨骼隐喻记忆的刻痕,比堆砌“胭脂湘泪”有力多啦,后文那些古风词反而把灵气盖住了,试试全篇都用这种冷峻笔调!

这件事让我惭愧

450字
主题:责任、愧疚、成长、善意、反思、担当

“啪”一个香蕉皮划出了一道完美的抛物线,落在了地上。我的思绪仿佛又回到了两年前,回到了那个不寻常的下午。

“苗苗”妈妈一边做菜一边喊道:“去给我买袋糖去,咱家的糖吃没了。”“哦”。我随口回答道,穿着外套准备往外走。“钱在茶几上,小心点过马路!”“知道了!知道了!”我随手抓了根香蕉,拿起茶几上的硬币,跑出了家门。一边吃香蕉,一边悠闲地向对面的超市走去。买了糖,香蕉也吃完了。我随手把香蕉皮一扔,继续漫不经心地往家走。

“哇”!突然,一声惊天动地的声音传来,我赶紧回头看,天啊!这下可糟了!一个小男孩踩到了我扔的香蕉皮,跌倒了!我刚刚过去想扶起他来,可是转念一想,要是被小男孩的妈妈发现了,肯定饶不了我。怎么办、怎么办?脸上的汗珠淌了下来,手心里的汗都要把白糖融化了。我就躲在角落里看着小男孩,她每哭一声,我就心痛一下。终于,小男孩的妈妈过来了,他把小男孩哄回了家,把果皮扔进垃圾箱。而我埋着头跑回了家,为自己的行为而惭愧不已。

这件事已经过去好长时间,可是我还是忘不了小男孩那哭声。那哭声,如此让我惭愧!

六年级:艾馨叶

精选读者点评

香蕉皮划出抛物线,这个开头畅快!画面感一下就蹦出来了,比“那是一个阳光明媚的下午”提升明显后面小男孩哭一声你心痛一下,写得也老实,不浮夸。就是“白糖融化了”这句有点跳,硬币攥出汗还说得通,白糖?再想想?

小学生六年级我的同学作文

600字
主题:童年顽皮、成长印记、师生关系、真实个性、校园生活、自我意识

我的同学有很多很多,每个人的优点与缺点都不同,可要说最难忘的同学,却并不是我的朋友,二是我们班的淘气包刘__。

他长的很瘦小,一对黑葡萄似的大眼睛,骨碌碌地转个不停,薄薄的嘴唇里那灵巧的舌头,一动就会流出一串调皮词,机灵得像个小猴,调皮的鬼点子多着呢,无论是老师还是同学,几乎都不喜欢他。

有一次,二班的同学和他闹着玩,不小心打了他一下,这下可惹恼了刘__,他们两个的“战斗”就此开始了。刘__在走廊里疯狂地追着二班的那位同学,可是那位同学跑得飞快,刘__跑地上气不接下气也没追上。看着那位同学在前面冲他做鬼脸,他气的直瞪眼。这时,刘__心生一计:既然追不上,那我就用“远程攻击”。他迅速的跑回班里,拿起自己桌子上的的水瓶,而二班的同学看见刘__回到班不追了,感到很奇怪,便悄悄的来到了班级门口,与正拿着水瓶的刘__撞个正着,刘__把水瓶狠狠地朝他扔了过去,幸好那位同学躲闪的快,那瓶子便以一条完美的抛物线飞出了窗外,刘__感到很倒霉。可就在这时,更倒霉的事情发生了,校长刚走到外面,就看到那瓶子飞了出来,要知道那可是还装着半瓶水的水瓶啊,从三楼落下来,“咚”的一声,重重的砸在了一位小女孩的身旁,直接就把她给吓哭了。校长看到这一切,怒气冲冲的顺着窗户找到了六年一班,最后刘__被校长和班主任严厉的批评了一顿,别看他嘴上承认错误,其实他心里很不服气,此仇不报,他就不叫刘了。

这就是我们班的淘气包刘__,你是不是也觉得他很淘气呢?。

精选读者点评

这个“黑葡萄似的大眼睛”真扎实后头“骨碌碌地转个不停”接得自然,像亲眼看见似的。但“薄薄的嘴唇里那灵巧的舌头”这句拗口,舌头哪在嘴唇里?孩子,多读两遍就发现了。

生命因拼搏而闪光

750字
主题:奋斗精神、生命高度、自我超越、逆境成长、价值实现

小草因为其出土前的奋力一搏,而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏,而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其越跃过龙门前的奋力一搏,而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此,人生亦如此,我们只有拼搏,才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。

就像那句话说的:“做功不同,人生将绘出不同高度的抛物线。”人生短暂,为了使我们的抛物线变得更高,那么,我们就要付出艰苦的拼搏。

音乐家贝多芬,很小的时候就饱受疾病的折磨,二十六岁时,还不幸失去了听觉,可是这位伟大的作曲家,并没有因为这种种困难而气馁,而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫,凭借着他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,终于登上了他人生抛物线的点。

法国作家巴尔扎克,虽然生活条件不好,可是却立下了:“彼以剑峰创其始者,我以笔锋竟其业。”的远大志向。为了达到这个目的,他努力奋斗,最终写成了《人间喜剧》等作品,站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的点。

相反,有些人却不懂得拼搏。我国南梁的江淹,早年有“江南才子”的美誉。如果他知道拼搏,他的抛物线应该继续向上延伸。可是,他却不知道努力,所以,他的抛物线从此走向了下坡路,虽然他的抛物线也有点,可是却比他本应达到的点要低很多,而他,也“江郎才尽”,一事无成。

荣国团有句话叫做“人生能有几会搏。”虽然说拼搏的道路是艰苦的,坎坷不平的。可是,无论如何,这是一条美好的道路。在这条路上,哪怕是一步一个血印也是值得的。为了使我们的生命更有意义,为了使我们在生命即将结束回首往事时,可以问心无愧地说:我曾经努力拼搏过,我的人生无怨无悔。那么从现在起,与天奋斗,与艰难困苦奋斗,与己奋斗,为了我们的目标与理想,为了我们能够像那些成功人士一样,将自己生命的抛物线的顶点能够更加高,为了使自己的生命抛物线闪闪发光,那么,让我们一起努力拼搏吧!

精选读者点评

小草、雄鹰、鲤鱼,这三个开头真像晨光里蹦出来的,亮!但“抛物线”这个词反复跳出来,像上课铃响了八遍,有点硌耳朵。贝多芬那段,“扼住命运的喉咙”后要是加半句他怎么练琴的,手怎么抖着摸琴键,就活了。

我想这样过六一

1150字
主题:童年欢乐、成长体验、节日记忆、游戏智慧、集体温暖

在2026年儿童节的时候,我玩得很高兴。那天我一大早就赶到学校,一走进校门,就看见楼道被五颜六色的彩灯装饰得很耀眼。到了教室一看,教室里张灯结彩,挂着五花八门的装饰:有红的窗花,有绿的拉花,还有粉的彩球。同学们都兴高采烈地玩着游戏,老师们则帮助准备游戏。我仔细地看了一下每一个教室,发现每个教室的活动都不一样:有套圈区、抢椅子区、沙包区、贴鼻子区、夹弹球区……

我赶快跑到我最喜欢的沙包区。扔沙包的规则是:每人三个沙包,拿沙包往筐里扔,只要扔进一个,其他的沙包就不用再扔了,只要扔进一个就有奖。排了一会儿队轮到我了。我赶紧拿起一个沙包,把它举到耳边,瞄准前面的筐,使劲一扔。啪,沙包打中了筐的外侧,筐倒了。同学们都议论纷纷,为我惋惜,我也觉得很可惜。这时我想:“这一次实在是太轻敌了,第二次我可要认真点儿。要是再仍不中,得奖品可就难了。”我又拿起一个沙包,想到:“刚才我之所以不行,是因为我是横着扔的。这次我应该把沙包抛到筐里,这样才能进!”我盯住筐,用左手指着筐,仔细瞄准,使劲一扔,沙包在空中划了一道优美的抛物线,不偏不倚地落在了筐里。这一扔获得了满堂喝彩:“好,厉害!”“好球!真棒!”……我为此得到了一个彩布小兔,高兴极了!

接着,我有玩了其他各种各样的游戏,得到了很多奖品,心里非常高兴。其他同学也得了不少“战利品”,每个人都脸上都挂着胜利的微笑。

欢欢喜喜过“六一”“六一”儿童节马上就要到了,我的心情十分欢快、激动、兴奋,我希望这是一个难忘的“六一”儿童节。每个班都设置一至两个游戏,如:贴鼻子、吹蜡烛、抢座位、转呼啦圈、夹弹珠等等等等。贴鼻子的游戏是让同学们把眼睛蒙起来。然贴在小人的脸上,看看谁贴得准。有时,同学如贴到了小人的眼睛上,便会哄堂大笑,如果贴准的话,就会有奖,奖两颗糖,如果继续贴,失败了便会扣去一颗糖。吹蜡烛的游戏是看看哪位同学吹得又好又快,有的同学为了胜利,便会深吸一口气,然后用力的吹,甚至把脸都吹红了,最后红到脖子根。抢座位这个游戏则更加注重速度。五个人为一组,听指挥老师喊数,当数到“1”时,参赛的五个人就要迅速坐下,看看谁没有抢到座位,那个人就输掉了比赛,也就没有糖果拿了。转呼啦圈这个游戏可是我的强项。记得我在上幼儿园的时候,我一路过关斩将,杀进了决赛,轮到我时,我耐心地转着,耳边传来阵阵加油声,但是,我不小心疏忽大意,最后只得了二等奖,不过我还是很高兴。最后夹弹珠就是要考验同学们的耐心了。如果太着急的话,就会失败。五年级的时候,我比赛夹弹珠,我耐心地夹着,即使刚要被夹出的弹珠又落下去,我也不会懈气,最后,我全部夹出,得了5颗糖果呢!“六一”节,我等着你的到来!

我喜欢过儿童节,真希望每天都过六一儿童节!

精选读者点评

沙包那段气势足了“啪,筐倒了”“抛物线不偏不倚”,连动作带声音带弧线,眼睛一下就跟着飞过去了。后头贴鼻子、吹蜡烛又冒出来,节奏乱了,像一口气塞进太多糖,甜得发齁。

素颜

300字
主题:成长困惑、学业压力、青春怀旧、校园真实

又是一个自习的晚上!

一个人走在学校里摇晃!

我承认这样真的很抓狂!

就像食堂老爷爷一样耶!

听说你还在搞什么考题!

搞来搞去好像都是一样!

不如花点时间想想!

琢磨一下放假!

今夜做了多多的题

我排徊在题海中央

我上我的自习!又何必纠结!那就拜托别抄我作业!

如果学习不敷衍!是否还会被指点!

当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸!

不画太多抛物线!不用抹匀涂改液!

暴雨天!照上课!羡慕大人多快乐!

如果学习不敷衍,是否还会被指点!

最痛苦的是历化物全都埋葬在学业,

不打任何的小抄!轰轰烈烈的考卷!

我怀念,别怀念,怀念也回不到小学!

曾经考上的瞬间,

难道是一种错觉!

那些考过了就永远不会再出现。

有悲剧的感觉?

那百撕不碎的试卷!

精选读者点评

这诗里头的“摇晃”“抓狂”“徘徊”“百撕不碎”,全是从骨头缝里蹦出来的真话!连标点都喘着气,比好多“工整作文”活得充满力量儿,别改,就这股子生猛劲儿,留着!