角度

650字
主题:多元视角、思维局限、价值标准、自我觉察、客观判断

话题六十三:角度

苏轼《题西林壁》诗中有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”之句,写从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。我们生活、工作、学习中是不是也有这样的情况呢?

写文章。文体不限,不少于。

[精彩构思]

1、受表扬之后

编一则故事,说明对同一件事,从不同的角度出发,会有不同的看法。?

某中学校长在年终总结大会上表扬一班班主任王老师,说他关心学生,爱班如家,每天晚上都坚持查过学生宿舍后才回家。王老师的同事刚上班的张老师想:“还不是王老师善于察言观色,逢年过节都给你送礼呀!”另一位同事李老师小声嘀咕:“老王与爱人感情不和,所以才晚回家。”年级组长黄老师也撇撇嘴说:“谁不知道老王想往上爬,所以才这么积极……”

2、谁比谁笨

从人和猴子各自的视角出发写一则寓言故事,由不同角度却得出相同结论来表现人的思想中普遍存在的自高自大的一面。

母亲领孩子去动物园看猴子。孩子把花生、香蕉扔过去,笼中猴母子中的母亲翻着筋斗来接,孩子大乐:“猴子好笨哦!”然后不停投掷食物,兴尽而返。笼中猴儿子不解地问,伸手去接东西就行了,何苦翻筋斗?猴母亲说,这样他们才能给我们更多好吃的呀,然而作结论说:“人类好笨哦!”

3、选好角度

从角度的本义出发,引申出任何角度都离不开一定的评判标准的主题。

数学中画角离不开直尺和量角的半圆,没有它们我们画不出准确的度数。在现实生活中,评价任何事物都应有一定的标准,不然我们就无法得出客观的结论。如评价中国不能一味横着比,还要纵向比,这样认识才会公允。

精选读者点评

这个“猴妈妈翻筋斗”的点子栩栩如生!孩子笑猴子笨,猴子笑人更笨,两头都亮,还带点凉飕飕的俏皮。结尾那句“人类好笨哦”得留着,别改,就这股劲儿最难得。

标准

650字
主题:个性尊重、理性判断、适度原则、多元共生、人文关怀、破除教条

话题六十五:标准

事物的轻重缓急、高低长短往往都有个标准。有了这个标准,我们才知道怎样是“过”,怎样是“不及”,但标准有时却会束缚住人们的思想,使人们局于一隅。

请以“标准”为话题写文章

[精彩构思]

1、超标

从拘泥于标准的后果出发,编一则故事。

时尚杂志上都说,标准体重是身高减去100乘以2之后的公斤数。琳娜通过计算后发现自己超标二斤,于是不惜代价减肥,整天只吃水果蔬菜、喝减肥茶,还到女子健美中心去做体操。一番折腾后,终于胜利达标并且超额完成任务,但她却发现自己脸有菜色、皮肤松弛,皱纹也隐隐约约露了出来……

2、王豪学艺

逆向思考,虚构一则故事说明不客观的标准会造成负面效果。

王豪是大户人家的孩子,却长得非常羸弱,父亲便为他请了一名武林高手教他练武强身。那武林高手从王豪的体质出发,教他吐纳练气等一些阴柔的功夫。王豪的父亲认为那不是真功夫,非让师傅教王豪刀枪棍棒,并且是一年之内便成为一流高手。师傅为了不坏自己名声,只得依言而行,可怜王豪禁不起折腾,不多久便一命呜呼,师傅愧而退出江湖,其父更是后悔莫及……

3、没有差异的世界

续写古希腊神话中普罗克鲁斯泰斯的故事,说明只有差异性的存在世界才有活力。

普罗克鲁斯泰斯根据自己的标准把人拉长的拉长、锯短的锯短之后,开始觉得非常满意。后来发现人们说话也用同一种声调,走路也是相同的姿势,就连吃饭几乎也是吃同样的东西,他终于受不了了,于是又辛苦了一番把人们改变成原来的状态,现在好像比原来热闹多了……

精选读者点评

琳娜减肥那段读着带劲脸有菜色、皱纹隐隐约约露出来,这细节像从生活里掐下来的,比光说“她变憔悴了”表现力棒后面王豪学艺也顺,但“一命呜呼”太跳,孩子读着吓一跳,换个说法更贴切。

流浪的感觉

1000字
主题:成长困惑、价值失落、身份认同、精神漂泊、理想褪色、主体觉醒

我一直不清楚流浪是一种什么概念,书中关于流浪写了很多,可没有人告诉我,流浪到底是什么。在我的感觉里,流浪是一种灰色的概念,没有鲜明的色彩,没有清晰的定义。我们无法评价流浪到底是对是错,因为流浪更像是一种结果,而不是一种过程。

我想流浪大概可以称做没有目标的远行吧没有目标,所以远行。

那么我也在流浪,因为我没有目标。

没有目标的感觉就像巨轮在茫茫大海迷失方向,它知道自己可以做很多事,可现在它不知自己的圆梦处在哪里,它只能漂啊漂,直到沉入海底。而我,就看着日历一页页翻过,重复着同样的事,没有喜欢,也没有过多的厌恶。因为我本来就不知道到底该怎样张扬我的青春,你叫我拿什么来比较来明确自己的喜好呢?

一年以前我还是有所希望的,虽然那时的所谓理想现在觉得有点俗,可那时毕竟天真地跟在后面走了很久,起码我可以靠它来盛下我的欢乐和忧伤,起码每天睁开眼我可以告诉自己今天我该做什么,起码我不会觉得生活的迷茫。我还可以尽情地按照自己的方式活着,因为一旦有了明确的目标,对其它的一切便都不会太在意了,我可以尽情地搞笑,把自己当成小丑,不管别人怎么看,只要快乐就可以了。我总是喜欢回忆以前的时光,有时好友问我为什么,我想这就是原因吧。

我也不知道究竟是什么改变了我,好象那种变化发生在瞬息之间,快得让我来不及弄清原因。虽然江山易改,秉性难移,可我的的确确是变了。我想了很久,只想出一种原因,我把目标丢了。所以我不在相信我所相信的,也不再憎恶我所憎恶的,因为没有了标准,我无法认清什么是真正的对,什么是真正的错,一切都模糊了、虚幻了。如果我还认为自己是个有原则的人的话,那就是我明白什么是大家提倡的,什么是大家反对的。

我在也不是那个古怪精灵的人了。我总是很在意别人的想法,因为我总想找到是非的标准,当我自己不知道何去何从时,我希望得到他人的暗示。可是我没想到我就这样失去了自我。我几乎是想去迎合每一个人,我不敢做抗争,虽然这些所谓抗争几乎对不起这个名称,可我不愿意去明确什么,我以为只要我退让我就可以把所有处理好,可是我错了。一幅画总会有人说好有人说不好,那个画家最后得出结论说没有必要让每一个人满意,事实上也不可能,开始我不相信。我觉得生活的圈子小,有些东西是可能的,后来我才终于明白让每一个人都无埋怨有多么难,那不是只要功夫深铁杵磨成针的问题,那是抱薪救火的问题。现在我真的很累了,我依然无法得到我希望得到的东西。

精选读者点评

“流浪”写成心里的雾,刚好!灰色、没定义、漂着,连标点都像在喘气。最后那句“抱薪救火”,突然独具特色,不是老师教的,是自己烧出来的。

谁眼中的幸福

1350字
主题:主观体验、认知边界、价值差异、生命真实、自我定义

幸福当然是人人都巴望得到的,为何说是巴望?毕竟人们都觉得那个高度难以攀爬,而事实,在自己心里亦是如此,为何说在自己心里?那很简单,每个人看待幸福都有一定的高度,而那高度,是用你心中那把尺来衡量的,然而我想说的是,你可以用你心中的那把尺,说白了便是你的眼光去看待自己距幸福的高度,切不可去测量别人,就算量出来了,也不要说出来……

其实,人生在世,只有四分之一的时间是快乐的,然而也正是因为快乐,才幻化出了幸福的概念,就算是再有钱的人,他会觉得自己快乐吗?他会认为自己幸福吗?或许有,但也只是一个极其渺小的数字罢,越是贪图富贵的人,越是不容易满足,哪怕是攀登到世界顶端,也得抬起一只手来捅破那层“最”,这与知足常乐是截然相反的,可越是这样,就越痛苦,然而,换做是一个普通人,用他的眼光去衡量,那还是个数吗?那简直就是妄想的境界啊!于是,他会认为,那个站在巅峰的,便是世界上最最幸福的人了。

难道不是吗?他用自己的目光去定夺别人的幸福,呵,那是世界上最最愚蠢的事了吧!天上的仙女,有着无忧无虑的生活,有着绝色的容颜,有着所有凡人都想要的东西,于是,人们便开始认为,她们是世界上最幸福的人了,她们拥有那么多,可是,谁又能想到,她们却是日夜盼着能做一个普普通通的凡人,牛郎织女不就是这么个例子吗?

这些例子,在实际生活中简直数不胜数,当然,你可以说那些人不知足安乐,但你也别忘记,每个人都有每个人的标准,每个人的心是属于自己的,你要看的,不是她拥有的,而是她没有而你有的,谁不是希望自己拥有别人所拥有的呢?有些人,掌握了至高无上的光荣,可是,他却希望能有一份安安静静的,平平凡凡的生活。如果说,世界上人们的思想都是一样的,那么,哪还会造就出像列夫·托尔斯泰这样的天才呢?

你们不可能不知道,托尔斯泰是个大家,文坛上的巨星,一生的成就,那是人们拼个几辈子都拼不出来的啊!可他幸福吗?他当然幸福,他怎么会不幸福呢?在人们的眼中他就是这样的不是吗?而事实呢?他离开人世的地方,你知道吗?在火车站呢!至于原因,相信会看这篇文章的你也清楚吧!

所以,能衡量人幸福的,只有他本人的眼睛,永远都不要自以为是地用自己的眼光看待别人,就像我的祖父母、父母们一样,我与祖父谈幸福,他总是一口认定我是世界上最幸福的人了,不愁穿,不愁喝,什么都不用愁,是啊,什么都不用愁,还有什么能说不开心、不幸福的呢?也就读书吧,呵,可这一说却是不得了,他们认为,世上的职业,最开心的也就属读书了,你也这么认为吧!是啊,不用每天埋头于一大摞的作业,不用理会老师那如刀似的眼神,不用面对父母所谓没有施加压力的压力,不用整天为考试而愁眉苦脸,不用考砸时一个人默默在角落流泪,不用在父母面前装出一个自信、毫无压力的自己,不用!不用!什么都不用!时代,是会进步的,没进一步,便完全不同了,一个人,在面对太阳与月亮的时候,会是一样的表情与行动吗?他们眼中的我,是多么幸福,多么令人羡慕啊,可那是真的吗?没有答案。

有时候,或是更多的时候,面对人们时,他不可能将暗中的自己展现出来,于是,也造成了幸福定义的误差,更或许,当你真正变成眼前那个人的时候,才允许用你的眼光去看待别人的幸福吧!

精选读者点评

这段“托尔斯泰在火车站离世”的例子,用得真巧!不堆资料,就这一句,把“别人眼里的幸福”戳得透亮。后面“不用!不用!什么都不用!”连用六次,读着喘倒是气来,你心里那股闷劲儿,全在这节奏里了。

高一作文题目材料

5600字
主题:自我认知、文化反思、时代症候、精神坚守、成长路径、文明自觉

阅读下面文字,根据要求写不少于的文章。(60分)

一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量的方法,即用一只碗轻撞其他碗,发出清脆声音的碗肯定是质地好的。来到店里时,他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后店员拿出价格昂贵的工艺碗,结果还是让他不甚满意。最后店员不解地问:“你为什么拿着碗轻撞它呢?”那人说这是一种鉴别瓷器质量的方法。店员一听,立即取来一只质量上好的碗交给他:“你用这只碗去试试。”他换了碗,许多声音变得铿锵起来。原来他手中拿着的是一只质地很差的碗,用它去轻碰每一只碗,都会发出浑浊之音。

生活就是这样,参照标准不同,感受的结果也就不同。

对此,你有什么思考?要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2.阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

“《西游记》里,玉皇大帝和如来佛,谁大?”这是近日举行的复旦大学自主招生面试中,一位女同学遇到的难题。小姑娘有点委屈:面试怎么会问出这样的“无厘头”问题?而参加面试的教授们却给出了如下答案:

“玉皇大帝是道教的,如来佛是佛教的,学生可以回答‘没有可比性’。”这是出于逻辑的回答。

“可以根据降伏孙悟空的故事来回答,尽管前者是‘天上的官,但他对孙大圣没辙,还得邀请后者出马,所以也难说谁大谁小’。”这是熟读原著后的表现。

“当场 向老师指出这个问题‘无厘头’,然后给出如此判定的原因,也能‘加分’。”这是质疑权威的勇气。

……

看了这则材料,你有什么感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

3. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。

自1986年德国学者乌尔里希·贝克出版《风险社会》以来,他所断言的那个社会似乎正以加速度来到我们的身边。他认为,我们生活在文明的火山上,风险威胁的潜在阶段已经接近尾声了,不可见的危险正在变得可见。贝克这样比较过去和今天:“阶级社会的推动力可以用一句话来概括:我饿!风险社会的集体性格则可以用另一句话来概括:我怕!”2026年,福岛核电站泄漏事故曾让我们陷于惊恐,塑化剂风波、染色馒头风波、地沟油问题等食品安全事件一波一波冲击着我们的神经,“我怕”的情绪随时都会喷涌而出。我们如何面对这样一个“我怕”的时代呢?

要求选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

4. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

南非开普敦市容美丽,现代建筑与欧式建筑相得益彰。而市中心却有一架断桥挺立着;桥面在即将达到点时戛然而止,手腕粗的钢筋张牙舞爪地伸着,大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上。这是26年前的豆腐渣工程。计算错误、材料搀假,使得桥建到一半时轰然坍塌,数名建筑工人当场身亡。这成为开普敦的丑闻之一,全体开普敦人引为莫大耻辱。政府原计划尽快拆除,忘记不快,重塑形象,而在狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信建议保留断桥,给城市留下这个“疤”。最后议会决议:保留断桥,任何人不得拆除。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

5. 有人说,脚步到达不了的地方,眼睛可以到达;眼睛到达不了的地方,心灵可以到达。

请以“心灵的到达”为题目写文章,不少于。(60分)

注意①立意自定,除诗歌外,文体不限。②不得套作,不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范,正确使用标点符号。

6. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

三条毛毛虫经过长途跋涉来到了一条河的岸边,河对面开满鲜花,它们准备到对面采食花蜜。第一条毛毛虫说:“我们应该搭一座桥,抢在别人之前尽情享受花蜜。”第二条毛毛虫说:“我们应该造一条船,会更快到达。”第三条毛毛虫说:“我觉得,还是等我们长出翅膀再过河。”前两条毛毛虫怕错过时机,就各自按自己的计划行动。第三条毛毛虫爬上大树,找一片宽阔的绿叶,在阳光下美美地睡了两天,睁眼一看,自己已长出翅膀,化成美丽的蝴蝶。只一会儿工夫它就飞到了河对岸,享受丰盛的早餐。它到处寻找自己的两个伙伴,可怎么也找不到。后来才知道,第一个伙伴搭桥时累死了,第二个伙伴,被河水冲进了大海。

对于本则材料,你有什么见闻、思考、感想?

7. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

方舟子作为打假英雄,近年来揭露宁多起科学界、教育界、新闻界等领域的造假腐败现象。如打人教授肖传国事件,打工皇帝唐骏学历_和李开复学历_。近期,方舟子质疑韩寒部分作品可能由其父代笔的事件又闹得沸沸扬扬。但同时,他又是反对中医的代表人物和转基因食品商业化的坚定支持者。对于他的行为,有人认为他无事生非,纯属神经病,有人认为他喜欢抛出奇谈怪论,是另一种形式的自我炒作,有人认为他就像大战风车的堂吉诃德,还有人认为他就是美国总统林肯眼中那只能够刺激马儿精神抖擞、快速奔跑的马蝇。

针对上述材料,你有什么所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

8. 阅读下面的文字,根据要求写不少于的文章。(60分)

有一次,孔子和弟子被困,长达七天没有吃到东西。子贡拿自己的钱财换来了一点米,让颜回给大家煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间,竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴,就去问夫子:“仁人廉士穷改节乎?”孔子回答:“芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何,孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。

孔子为了向大家证实,带着众弟子来到粥房。孔子说:“颜回啊,我想用这得之不易的粥来祭祖,你来操办吧。”颜回摇头道:“不行啊!煮粥的时候,房顶上有块泥落了进去,扔了太可惜,我就把污染了的粥吃了,这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。”

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

9. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。

“扫把姐”真名叫张秀芳,是北京市一名普通的环卫工人。工作之余,乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把,希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后,“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之,“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法,有了灵性。不曾想,“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人;“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。

要求自选角度,确定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

10. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

据统计,被称为“鼠标一代”的“90后”数量约有1.4亿,占全国总人口的11.7%左右。从社会学角度来讲,作为一个数量庞大的青年群体,“90后”的价值观及在价值观引导下的理念和行为,将在很大程度上影响着中国社会的命运和走向。

日前,研究人员采用多阶段随机抽样调查的方式,对北京、上海、广州、武汉、成都5个城市中2099名“90后”进行了定量研究,勾勒出这个青年群体的大致轮廓:

成功观:依靠自我的力量。

幸福观:事业成功和生活平静。

消费观:价格与品质并重。

交际观:看重品行,追求平等。

价值观:强调个体,寻求自我认同。

研究发现,“90后”最常出现的三种情绪分别是“快乐”(66.5%)、“有活力”(44.8%)和“平静”(33.7%)。74.9%的“90后”对未来26年的世界持乐观态度,他们倾向于用和谐、美丽、整洁、舒适、发达、人性化等美好的词汇来形容他们眼中的未来世界。

对于这些,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,但标题中必须含有“90后”一词;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

11. 请以“走近你,融人你,成为你”为题,写作文。

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于,不得抄袭或套作。

12. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。

2026年2月16日晚,北京市东直门的一家餐饮店发生火灾,消防车在赶赴救火现场途中,大量社会车辆不仅不让行,反而抢道超车。有网友将此情况拍成视频上传到网络后,一时引发热议。有网友说:“和消防车抢道,堵塞的是公共道德。”有网友说:“如果着火的是我们自己家,我们也要抢消防车的道吗?”还有网友说:“即使不是开车,我们抢道占道的事情还少吗?我们都习惯了!”

这件事引起你怎样的联想和思考?

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

13. 阅读下面材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

现在知道周迅的人越来越多,知道鲁迅的人越来越少;知道马克的人越来越多,知道马克·吐温的人越来越少;知道比尔的人越来越多,知道保尔的人越来越少;知道关之琳的人越来越多,知道卞之琳的人越来越少;知道爱情的人越来越多,知道艾青的人越来越少。

读了这则手机短信,你有什么所思所想所感所悟?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

14. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

材料一:哈佛有一个的理论:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年,成功会向你招手。

材料二:有人曾说:“15岁时觉得游泳难,放弃游泳,18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说我不会呀。18岁时觉得英语难,放弃英语,28岁时出现一个很棒但要会英语的工作,你只好说我不会呀。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学,后期就越可能错过新风景,错过让你成功的人和事。

要求选准角度,明确立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不得套作,不得抄袭。

15. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

从前,有个国家没有鸟类生活过,人们也不知道鸟是什么样的。一天,有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了:大嘴巴,长翅膀,羽毛黑亮,竟然能在天上飞,太神奇了!

虽然它叫起来很难听,大家还是把它视为珍宝,好吃好喝伺候它。

听到伙伴在这儿过着神仙般的日子,四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天,树上房上到处都是乌鸦,它们沙哑地喊叫,发疯地打斗,鸟粪洒满各处,但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢,尽着的心力供养它们。

几年后,有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀,不禁目瞪口呆:孔雀走起路,雍容华贵;孔雀跳起舞,美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀,再没人搭理那些讨厌的乌鸦。乌鸦没吃没喝的,只好四散飞走了。

请揣摩故事内涵,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

16. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的作文。

据报载:12月14日,由国家语言资源监测与研究中心,商务印书馆及媒体联合发布的“汉语盘点2026年度字词”揭晓,“控”和“伤不起”分列年度国内字词首位。一个简单的“控”字,反映了一年来政府为了通胀所做的努力和百姓期盼物价、房价下降的心理,同时又折射出“控”已成为各类人群的一种生活状态:“伤不起”则不仅涉及令人揪心的事故和人的生命,它还在思想道德和价值层面引发一种深沉忧思和公共诉求。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

17.阅读下面的材料,根据要求写不少于的作文。

18. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

绵羊下海经商。开理发店,把刺猬的刺烫卷了,刺猬大哭;开洗染店,又把乌鸦的黑色羽毛染白了,乌鸦很生气;开饮食店,竟给狐狸送上炒青菜,狐狸砸了它的店牌。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

19. 阅读下面的材料,根据要求写不少于的文章。(60分)

2026年华语传媒大奖授奖词这样评价史铁生:“用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心……这种勇气和执著,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。”

2026年全世界最权威的拉斯克医学大奖颁给了81岁的中国土生土长的科学工作者屠呦呦,奖励她将一种草药变成了世界广泛使用的抗疟疾药物,“拯救了千百万人的生命—尤其发展中国家人民的生命,并将在今后抗击这种致命疾病的斗争中继续造福人类。”屠呦呦一没有博士学位,二没有海外留学经历,三不是中国两院院士。她在上世纪60年代文化_时期开始了艰难的中药研究工作,取得了青蒿素抗疟疾药的研制成功,但目前在网上搜不到更多关于她的故事。

在百般磨难中的坚持,往往使平凡走向伟大,你说呢?

要求:自选角度,自定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

20. 阅读下面的材料,根据要求写不少于800的文章。(60分)

两年前,一支由7名队员组成的登山队攀登珠穆朗玛峰。7名队员中,有两个人引人注目。一个是深圳万科集团董事长王石,对于登山,他充其量只是个业余爱好者,何况已经50多岁。另一个是比王石小10岁的队友,身体素质和状态特别好。人们纷纷预测,这名队员应该能第一个登顶。

整个登山过程中,那名呼声的队员身兼数职,他要接受记者采访,每天还要抽空上网,关注网友发的帖子,回复人们的关心和祝福。他还要全程拍摄登山过程,并把一些相关图片,按时发给家乡的电视台。王石表现得极为低调,事先约定不接受记者采访,不面对摄像机,专心登山。在海拔8000米营地宿营时,风景异常绚丽,队友们兴奋异常,纷纷跑出去欣赏美景,只有王石不为所动。到达海拔8300米的高度,那名呼声的队友不得不放弃登顶,此时,他的体力已消耗殆尽。最终,只有4人成功登顶,其中包括王石。

读了以上材料,你有怎样的见闻或感受呢?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。

精选读者点评

这个“碗”的比喻恰到好处!你把“参照系”讲得像街边买碗一样的确,读着就笑了。结尾那句“换只碗试试”,干脆利落,比绕十圈都管用。可第三段要是能加个身边的小例子,比如同桌考砸了你却觉得还行,是不是手里也拎着只“哑碗”。

幸福的测度

1050字
主题:幸福本质、价值判断、人性完善、物质与精神、理性与信仰、道德生活

美国雪城大学哲学教授琳·麦克弗尔,在《幸福》一书中,举了五种感觉幸福者。

第一种是“幸福的白痴”。他们不动大脑,也没有动大脑的需要,整天乐呵呵,吃饱喝足倒头就睡,无忧无虑无烦恼。

第二种是“幸福的瓶盖收集者”。只希望成为世界上收集瓶盖最多的人,这是他们经过思考后确立的人生目标。当他们认为已经收集了非常多的瓶盖时,会觉得非常满足而幸福。这种人包括其他“一门心思”从事专好的人。

第三种是“幸福的受骗傻子”。设想一个女人爱上了一个男人,这男人其实是个坏蛋,她受到欺骗,非但不知道上当受骗,而且觉得非常幸福。希特勒时代的许多德国人就是如此。

第四种是“幸福的不道德成功者”。他们或是像希特勒这样的_者,或是飞黄腾达的贪官污吏。他们并不觉得自己作恶,也没有罪恶感,他们在信众的拥戴或自己的成功中感觉到幸福。

第五种是“无可救药的理想主义者”。他们怀有某种高尚、美妙的理想,为了某种完美的正义事业,即使为之付出痛苦的代价,乃至饱受牢狱之灾,甚至丢掉性命,也还是觉得幸福。

我们对这些人所感觉到的“幸福”,往往会有颇为矛盾的直觉反应。一方面,我们会觉得这些人并不真正幸福;但另一方面,从当事人的角度来看,我们又不能说他们没有得到满足,甚至是相当程度的满足。如果我们同意“幸福是一种心理状态,如此而已,它最重要的特征是相信自己得到了自己最需要的东西,并且得到了与这种相信一致的快乐”,那么,我们便没有理由说这五种人不幸福。

然而,上述五种人的幸福都不符合“好生活”的标准,“好生活”要求人的全面自我实现,包括身体、心智、价值判断、成熟理性。人在肉体的本能需要之外,还有精神和心灵的需要。因此,浑浑噩噩是一种脑死状态,玩物丧志是一种心灵锁闭,上当受骗是一种变相奴役,不道德的成功是腐败之恶,不切实际的理想是非理性的虚妄。所有这些,都会成为人在自我实现道路上的障碍。

绕开价值观的幸福评估,总是把幸福设定为一些满足物质欲望的数字指标,如20平方米的人均住房、每户一辆汽车、1万元的人均月收入、70岁的平均寿命等等,这些数字可能是幸福的测度,但并不是幸福的标准。这就好比我们用温度计只能测得温度有多高,而不能用它来提供关于温度的标准。水烫并不是因为温度计的读数是40℃,40℃只是测出水有多热,但不是“烫”的标准,如果“烫”的标准是70℃,那么40℃便是“不烫”。同样,满足物质欲望的数字指标不是幸福的标准,顶多不过是某种“幸福”的测度。如果幸福的标准需要在物质之外添加公民权利、道德修养、心灵自由的话,那么,纯物质性测度显示的便不是幸福,而是不够幸福。

精选读者点评

这个“瓶盖收集者”的例子亮眼吸睛!比课本上干巴巴的“专注”“热爱”生动十倍,你是不是也悄悄攒过糖纸、橡皮、小石子?写自己真信的东西,文字才有光。

标准,你为何如此重要?

2400字
主题:教育评价、成长尺度、人文关怀、生命价值、理性反思、诗意栖居

今年全国新课标ⅰ卷作文题为漫画材料题,材料由贴近学生生活的两组四格漫画构成,第1组漫画,左边的男孩考试得了100分,笑容满面,脸上有一个吻;右边的男孩考试得了55分,神情沮丧,脸上有一个巴掌。第2组漫画,左边的男孩成绩下降到98分,神情沮丧,脸上有一个巴掌;右边的男孩成绩上升到61分,笑容满面,脸上有一个吻。漫画组在纵向、横向及交叉等多项关联中呈现出丰富的寓意,给考生提供了多元选择角度和较为广阔的立意空间。考生立意时,既可从家庭、学校和社会等施教者角度切入,也可从孩子、学生等受教者的角度切入;即可从材料的显性内容来写,也可深入挖掘其隐藏内涵。

漫画的核心元素:人、分数、吻和巴掌。“人”可以表示个人、群体、人类等;“分数”可以表示学习成绩、工作成绩、进步程度,还可理解为评价尺度、价值目标等;“吻和巴掌”,除了可以看成亲吻、掌掴外,还能表示一般意义上的表扬与批评(包括自我内心感受或评价)、奖惩措施、评价机制等;而成绩的浮动与奖惩变化之间的多重反差对比,足以引发对进步与退步、表扬与批评、起点与程度、数量与质量等问题的思考与评判,“成绩浮动”与“奖惩变化”是把握这幅漫画情境或条件的两个关键词组。

经充分讨论,并结合考生作文实际,我们对题意作如下阐释和说明:

角度来自材料,无论是显性内容还是隐性寓意,都应与材料提供的情境或条件相吻合。

考生可横向、纵向及交叉等视角,对材料进行分析与综合,从评价者角度得出“勿以分数论奖惩”“评价标准需科学”等基本意蕴,及发展变化看待进步与退步、表扬与批评、起点与程度、数量与质量等思辨性命题。也可以从被评价者的角度,讨论固有评价体系下的应对策略和心理调整等。

考生也可以选择其他角度立意,判定考生文章是否符合题意,不能只看标题或个别语句,必须根据写作的具体内容而定。立意行文不脱离材料内容及寓意的范围,言之有据,言之成理,都可以视为符合题意。

审题误区

忽视图画的分数谈人生的目标,说:“优秀者,对自己的要求高,希望能够尽善尽美;合格者,对自己的要求不高,但是依旧希望能够达到自己的目标”,继而说“给我们的启示是,无论你是否能够在某个行业中独占鳌头,都需要有一个自己的目标,明确自己的层次,努力达成自己的目标”,这是典型的离题。从系统论的角度看,图画由“分数”“考生”“家长或老师或其他亲人”三部分构成,无论从哪个要素看,都是要抨击应试教育和唯分数论,抛开分数谈“知足常乐”等,会判为二类卷及其以下。考场写作误区:立意误区主要表现在脱离漫画含义作文,有的考生根据分数的变化,机械地谈变化,部分考生谈“大自然的变化”“人类社会的变化”等等,不一而足,选材误区主要表现在部分考生一味使用古人论据,拿死人说事,对当代的教育形势一概不知,还有部分考生以偏概全,用个别大学生就业艰难的例子,全面否定当今高考制度,甚至称现今高考制度比科举制度还要罪恶。

优秀作文

标准,你为何如此重要?

当我们拿着满分试卷回家后,家长的亲吻源源不断;但当拿到一张不及格试卷时,得到的只是一个巴掌。然而我满心欢喜拿着差两分就满分试卷回家时结果却跟不及格试卷结果一样。心里不禁生出一个疑问:标准,你真的如此重要吗?

我想说:不!

不可否认,我们都想要一个达到标准的试卷,对于家长们来说便更是如此。然而,一张达到标准的试卷就能说明我们真的全部理解了知识,全都掌握了知识吗?诚然,或许家长们只是希望自己的孩子能取得很好的成绩,这确实是每一个父母都的心理,但是,达到了一个标准便是亲吻,低于这个标准便是巴掌的行为真的合理吗?难道一张98分的试卷不及一张61分的及格卷。只因98分没有得到满分这个标准便是巴掌,只因61分满足了及格这个标准便亲吻。那我们学生以后要怎么做呢?

若家长坚持这种做法,那学生会不会在发现自己不能达到满分而只能达到高分,却想得到家长们的表扬,选择放弃高分而只是达到及格呢?那以后的学生是不是只会安于现状,达到及格便可。因为高分还不如一个及格标准,所以学生们会不断安于现状止步不前,不会想取得高分,那有些知识便不再去理会。我想这并不是家长们的初衷。所以,标准也没有如此重要。

正如当代诗人郭小川说:“但愿每次回忆,都对生活不感负疚。”希望家长们也明白,标准不能衡量一切,因而,有时我们也大可不必太注重标准,让我们对生活不感负疚,就像麦克阿瑟所言:“当生活都用标准来衡量时,那社会便不再有温情和喜悦。”对啊,标准确实可以衡量一些东西,但它只是一个标志性的东西,并不能代表一切。钱钟书在美国留学期间,他的导师并不用标准考试成绩来衡量一个人的付出而是结合他平时的表现综合思考。便对学生有一个很好的定论,学生也会不断努力向前奋进。因此,钱钟书一生最敬佩的人便是他的导师,因而钱钟书取得如此的成就也受其影响。试想一下,倘若这位导师也想漫画中的家长般,如此注重一个标准,结果又会如何?还会有如此成就的钱钟书吗?他还会成为钱钟书最敬佩的人吗?

危害如此,痛心也在此。

反观当下,多少人追名逐利,只为一纸文凭和所谓的标准,争得头破血流,最后也一无所获。为何不把标准看淡些,正如汪国真所说:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”

这红尘,太污太苦太锦簇;这人情,总浮总疏总麻木。愿我们所有人都能把标准看淡些,然后去追逐诗意和远方,不留负疚。

点评此文开头采用对比手法阐释漫画寓意,接着就势点题,亮出中心论点,与一般作文的开头迥乎不同。论述的时候有侧重,重在论述标准的危害:“不断安于现状止步不前,不会想取得高分,那有些知识便不再去理会”。

此外,这篇议论文逻辑严密而又富有文采,具备议论性散文特质,如考生在引用汪国真诗句后,用“这红尘,太污太苦太锦簇;这人情,总浮总疏总麻木。愿我们所有人都能把标准看淡些,然后去追逐诗意和远方,不留负疚”收束全文,呼应前文诗句,又让文采芬芳四溢。

考生在开头提出自己的观点后,并没有一味否定标准,考生认为标准确实可以衡量一些东西,但它只是一个标志性的东西,并不能代表一切,观点就极为辩证和深刻。

精选读者点评

“98分挨巴掌”写得真扎心!后半段钱钟书导师那段突然出彩亮眼,不堆古人事儿,有呼吸感。结尾“这红尘,太污太苦太锦簇”有点飘,但飘得有味道,再压一压,就稳了。

主题的初中作文评语选集

450字
主题:写作评价、语文素养、教学指导、文本分析、表达规范

主题:1.重点突出,中心明确,立意鲜明。

2.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

4.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

⑴. 中心不够明确,立意不够清晰。

⑵. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

⑶. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

⑷.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

情节:1.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

2.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

⑴. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

⑵. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

⑶. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

⑷. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

⑸. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

⑹. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

修辞: 1.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

精选读者点评

这篇作文里那个“雨夜送伞”的细节,我读着读着就停住了,伞骨弯成弓形的样子,写得真像!下次试试把爸爸手背上的青筋也加一句呀!

画鬼最容易

250字
主题:求真务实、艺术真实、认知边界、形神关系

古代有一位画家被请进王宫为齐王画像。

画像过程中,齐王问画家:“你认为什么东西最难画呢?”

画家回答说:“活动的狗和马是最难画的,我画不好。”

齐王又问道:“那你认为什么东西最容易画呢?”

画家说:“画鬼最容易。”

“为什么呢?”

“因为狗和马这些东西人们都熟悉,经常出现在人们眼前,只要画错一点点,就会被人发现,所以难画。而活动的狗和马,既有形又不定形,那就更加难画。至于鬼呢,谁也没见过,没有确定的形体,也没有明确的相貌,那就可以由我随便画,想怎样画就怎样画,画出来后,谁也不能证明它不像鬼,所以画鬼是最容易的。”

精选读者点评

画鬼容易?可你写得真不轻松啊!结尾那句“谁也不能证明它不像鬼”,我读了两遍,嘿,这小脑袋瓜转得挺灵!下次试试把“活动的狗和马”改成“跑着的狗、踢踏的马”,画面是不是更蹦跶哦!

初中生编写寓言故事作文

500字
主题:认知更新、价值多元、生命智慧、尊重差异、实践理性、存在意义

一只大雁在旅行的途中,发现鸵鸟竟然不会飞。大雁从来没有见过不会飞的鸟类,就吃惊地问鸵鸟:“作为鸟类,怎么可能不会飞呢?”

鸵鸟笑着问:“在回答这个问题之前,请你告诉我,作为鸟类为什么一定要会飞?”

大雁想了想,说:“在空中飞翔可以避开草丛树木等障碍物作直线运动,能够更快地抵达目的地。”

鸵鸟指着一望无际的荒漠,回答说:“我们驼鸟生活的地方大多是开阔草原和荒漠,地面上并没有太多障碍物,不用飞起来也能够作直线运动。”

大雁又说:“飞起来可以有效地躲避敌害,保护自身的安全。”

鸵鸟反驳说:“我们鸵鸟有强壮的身躯保护自己,粗壮的双腿甚至可以致狮子、豹子于死地,所以没必要飞起来。”

大雁接着说:“飞起来能够更好地发现、寻找食物。”

“恰恰相反,如果在这空空荡荡的荒漠上空飞翔,而不愿脚踏实地在地上找食物,我们鸵鸟恐怕早就因为饥饿而灭绝了。”

“这……”大雁想不出其他鸟类一定要会飞的理由,哑口无言了。

“此外,在地面上奔跑还有许多在天上飞行无法比拟的优点,如更省体力,更不容易暴露自己等等。”鸵鸟据理力争道,“我们不会飞是为了适应环境而作出的选择,所以会不会飞并不是检验鸟类的标准。”

“你说得对!看来,我还得多加旅行,增长见识,才能减少偏见。”大雁惭愧地说。

精选读者点评

这只大雁真像咱班上周还说“古诗没用”的那个娃,眼界一窄,道理就单薄。你让鸵鸟反问得干脆利落,连“直线运动”都掰开揉碎讲清楚了,比老师板书还明白!只是最后一句“惭愧地说”有点快,要是加半句它低头蹭了蹭沙子,或者翅膀抖了抖,就更活了。

一则笑话,笑出真理

650字
主题:严于律人、宽以待己、自我认知、人性弱点、教育反思

在读意林时,无意中看到一则笑话:晚饭后,母亲和女儿在一块儿洗碗盘,父亲和儿子在客厅里看电视,突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后是一片。儿子望着他父亲,说道:”一定是妈妈打破的。”“你怎么知道?”“她没有骂人。”在笑了几秒后,我笑不出来了,因为我发现,妈妈有时也会这样,但只是偶然,而经常这么做的,是我自己不是吗?又或许,每个人都有过这样的经历。

首先要说的,是我自己。在学校里,尤其是写作业,错误时在所难免的,但是一但有自己做对了,而别人做错了的题,就会骄傲自满,处处数落别人,说:“你真笨呐,这么简单的题都做错了。”之类讽刺嘲笑的话语,可是一旦轮到自己做错了,就会遮遮掩掩:“失误,失误,纯属失误。也没什么大不了的嘛!”对于别人,我总是苛刻;但在自己犯错时,轻言带过。

再说老师们,他们总是会在学生们犯错的时候给予批评,让同学们深刻认识到自己的错误,记下教训。每当自己忘记拿什么东西了,就会说:哎呀,瞧瞧我这记性。如此罢了。在上课时,讲课失误,或者出现错别字时,又会说:“这只是在考验同学们细不细心而已。”许多人会认为老师们真聪明,用这种方法考验我们,在我眼里,拿不过是你们逃避的方法而已,是你们不敢承认自己缺点是的体现,不是聪明,而是懦弱,是逃避!

正如上面这一则笑话中的妈妈,儿子之所以肯定是妈妈打碎盘子的原因是她没有骂人,是因为妈妈在平常,家人做错事的时候,视而不见,只言片语带过。

我们习惯以不同的标准来看人看己,以致往往责人以严,待己以宽。

初二:秘密

精选读者点评

这个“盘子”敲得真响!后半段突然收住笑,下笔有力一转就扎进自己心里去了,你写“妈妈没骂人”时,手是不是顿了一下?这种真实的停顿感,比十句漂亮话都有力。

新学期的感想初中作文范文

650字
主题:自我期许、学业精进、品德养成、时间管理、榜样追求

我决定新学期,我一定要考上三好学生。

首先,我肯定要对体育更加用功,上学期,我就是因为体育没有“优秀”,是“良好”,所以我没有得“三好学生”。我在家里,我必须要坚持运动三个小时,要练习跳远,跳高,跑步。不能像上次那样因为跳远而少了分。我对这些运动都定了标准:跳远,我一定要跳1。6米。跳高,我一定要跳1米高。

跑步50米跑,一定要在6秒内完成。100米跑你也可以投稿,一定要在15秒内完成。200米跑,一定要在半分钟内跑完。400米跑一定要在一分半钟搞定。1000米长跑钱定要在某种程度上分钟内完成。

我还要对语文更加认真,每学课文,就要背出来。每个单元的词语都要会写。所有字词都要会组词。把所有近义词,反义词全都掌握。把作文再写得优美一点。这样语文就没有问题。

数学就是不能粗心,马马虎虎,要认真读题,也不要“小题大做”,不要把“1 1”想成了“哥德巴赫猜想”,要认真仔细做完了,还要认真检查,不浪费考试里的一分一分。要珍惜考试里的每分每秒。

英语就要把所有的单词默写出来。把课文背得滚瓜烂熟,发音要标准,口型要标准,语法也要标准。

我还要帮社区扫地,捡垃圾,帮社区做事……拥有一个高尚的品德。在家里要认真完成作业,要按时交作业本,不要欠作业,不一边写作业一边玩东西,这要写作业效率不高。不要打扰妈妈、爸爸睡觉,不要打扰爸爸妈妈、爷爷奶奶,外公外婆做事。不要帮倒忙。要帮他们做力所能及的事。

如果按以上条件的话。期终的“三好学生”的宝座就属于我的了!

新学期的感想初中作文范文

精选读者点评

目标感真强!跳远1.6米、50米6秒、背课文、默单词、扫社区……一条条列得像作战地图。光是这份较真劲儿,就比好多空喊口号的强。倒是啊,写“1000米长跑钱定要在某种程度上分钟内完成”,“钱定”是笔误?“某种程度上”是没想好时间?悄悄圈出来啦。

我读懂了诚信

650字
主题:诚信价值、立身之本、大国担当、道德基石、成长准则

身处在二十一世纪的我们,深知“诚信”的重要。“诚信”已成为当今世界上最令人关注的道德。

中国,如今在世界上是一个举足轻重的正在崛起的新兴大国,正是因为讲诚信,才有了发展的机会。改革开放之前,中国还是一个穷国家,但在改革开放的几十年里,中国一直信奉着“诚信”。因为诚信,中国加入了wto(国际贸易组织),wto中的第一项“游戏”规则就是“诚信”。中国加入wto后,严格遵守诚信的原则,经济迅速地增长。虽然中国的实力越来越强,但依然固守“诚信”二字。亚洲经济危机爆发,使全世界都看到了一个负责任的中国。正是因为诚信,中国在世界上的话语权越来越多。由此可见,诚信在国家间多么重要,它促成了一个国家的发展。

在这个看重“诚信”的时代,没有诚信,你将无法在社会上立足。

前些时在一本杂志上看到文章:一个年轻人在剑桥大学留学,成绩十分优异,但有几次坐车时,他逃了票。毕业后,他带着学历到几家公司去应聘,招聘的人一开始是热情接待,并表示他可以来上班,但没过几天,聘方就以种种的理由拒绝了他。他每次去不同的公司应聘,得到的都是相同的境遇:招聘人先是对他眉开眼笑,但没过几天,他就被招聘人所拒绝。他百思不得其解,终于有一天,他知道了自己被拒绝的原因:原来他有三次逃票的经历。由此可见,当今社会多么看重诚信呀!诚信就是衡量一个人的标准,没有了诚信,你将失去一切!

我开始慢慢读懂了“诚信”。它可以让一个国家崛起、兴盛,它可以让一个人走向成功。我们要牢牢地把握住“诚信”。立足于“诚信”,我们将拥有一切;失去“诚信”,我们将一事无成。

诚信之于人,犹翅膀之于鸟,诚信是飞翔的翅膀!

精选读者点评

“诚信是飞翔的翅膀”这句观点鲜明!比喻不落俗套,结尾收得干脆有力。美中不足中间举剑桥例子时,“三次逃票”和“被拒”之间缺了点实锤,人家真会查逃票记录?建议补个真实出处,或者换个更可信的小事例。

推广普通话

650字
主题:语言规范、文化自信、责任意识、家国情怀、实践行动

语言是最重要的交际工具。在我国,有标志性的语言就莫过于普通话了。那么,什么叫做普通话呢?普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语。

现在,普通话是全国通用的语言之一。正所谓:普通话,通天下。现在的外国人甚至去补习班学习普通话。现在走到街上,哪个人嘴里说的不是普通话?那么,具有如此独特的语言,我们该如何去把它推广到全世界各地呢?我们又该如何把普通话这个代表我们国家的语言文化发扬光大呢?

要推广普通话,首先要先学好普通话,不但自己要学好普通话,并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚,使他们都融入到这个普通话的世界。做到每天都讲普通话,要坚持这一点是很重要的。但是,我们需要怎样努力才能与别人说普通话讲得对答如流呢?其实最重要的诀窍就是:要多用普通话进行朗读,多讲普通话,只要多训练,你的普通话自然也会越说越好。无论遇到哪个字的读音不会,你就要多翻查字典,弄懂读音,尽量减少读错读音的机会,这样还可以提高发音的准确性。在学校里,一定要跟同学和老师说标准的普通话。在生活中也要和家人说普通话。并多向身边的人说说普通话的由来,使大家都认识到中国的优美的语言文化。

“我是中国娃,爱说普通话。”推广普通话从你我做起,从你我身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃,把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落,让全世界的人都来讲普通话。

肇庆七小六年级:粱敏婷

精选读者点评

“我是中国娃,爱说普通话”这句收尾亮点突出!比前面大段说理都感染力强。然而中间问号太多啦,“该如何……又该如何……怎样努力……”一口气五个问,读着喘不上气。试试砍掉一半,留两个最想问的哦!

我们只是单纯的想得到爱

400字
主题:亲子理解、成长压力、情感回应、价值认同、教育温度

孩子:“爸爸,我考了117”

爸爸:“多少分的卷子?”

孩子:“120的”

孩子满心欢喜的等着父亲的表扬,却听见父亲说:

“才117?为什么不考120回来?”爸爸转身离开,没看到孩子落寞的眼神。为了这个117,孩子熬夜看书一直到12点。

孩子:“妈妈对不起,我才考了88.5”

妈妈:“怎么才考这么点?这你就满足了?”

孩子:“不是的我……”

妈妈:“好了别说了。”

孩子张了张嘴,没再说什么,只是在转身后,眼泪,掉下来了。即使是88.5,他也是看书看到12点的。他真的已经努力了。

或许他哭的不是父母的漠然,也不是委屈,只是觉得自己达不到父母的标准认为自己没用而已……

爸爸:“说你几句就不行了?哭什么?”

妈妈:“哭也没用,下次努力吧。”

谁都听的出来,那语气里的失望。可是我真的……已经很努力,为什么,就不能给我一个微笑呢?

当你考了95时,父母可能更多的注意到的是你那五分为什么丢,而不是那95,你是花了多少精力,多长时间,换来的……

五年级:高榕曼

精选读者点评

得真让人牵挂!“才117?”“怎么才考这么点?”,光是抄对话,就让人喉咙发紧。最后一句“为什么就不能给我一个微笑呢”,写得我批到这儿,手停了三秒。

青年节里话青年

400字
主题:代际认知、制度弹性、身份边界、社会建构、成长叙事

五四青年节,太太单位晚餐有集体活动,儿子自然也不回家吃饭。独自一人在家,便有了晚餐之外的一些感概。

青年的概念是一种模糊概念,随国家、历史以及社会政、经济、组织、文化等变化。联合国曾于1985年国际青年首次将青年界定为15至24岁之间的人。但世界卫生组织的界定是14-44岁的人为青年。大概是从生理和心理成熟度上考虑的。而联合国教科文组织的界定是14-34岁的人为青年。这大概是比较符合世界主流社会认知的综合界定,我国国家统计局采用的就是此标准。学生时代我虽然并不清楚这些标准,却本能地腹非共青团和青年联合会中的“高龄”存在。实际上,青年联合会的标准是18-40岁。共青团是双重标准,普通共青团员为14-28岁,担任领导职务者不受此限。新任团中央第一书记陆昊现年41岁,已是和平年代这个职位最年轻的。港、澳、台地区一般界定10-24岁的人为青年,与童子军的年龄多有交叉。

精选读者点评

这个“腹非”用词考究!悄悄吐槽又带点自嘲,比直说“我觉得不合理”有意思多了。后面列数据那段稍显密,要是能穿插一两句你当时心里咋想的,比如“看到团干部都三十好几了,我正啃着苹果愣住”,就更活了。

小学生三年级特殊的礼物作文

350字
主题:师爱、自律、向善、明辨、担当

小学生三年级特殊的礼物作文

一天,刘老师准备了一份礼物给我们,我左猜猜,右猜猜,可是却怎样也猜不着,于是我不停地在想:这份礼物到底是什么呢?

我打开一看,原来是一把尺子。它跟别的尺子没有什么不同。可我家里已经有五把这样的尺子,为什么老师还要再给我们一把尺子呢?联想到刘老师平常对我们的教导,我终于明白了,这把尺子和平常的尺子并没有什么不同,但它却承载着老师对我们的期许。刘老师希望我能用它来衡量自己的所作所为是否正确,要给自己制定一个清晰的标准,而不是来帮助我们做作业的。

还要时刻提醒自己:心想好意,口说好话,身做好事,看别人不顺眼要调整自己,辨别什么是对的,什么是错的,什么是可以做的,什么是不可以做的,还要把它牢记在心里。

有了这把尺子,做好事不能少我一人,做坏事一定不能多我一人。

精选读者点评

这把尺子真十分!你写出了“普通”里的不普通,家里五把尺子,就这一把会说话。结尾那句“做好事不能少我一人”,读着让人心里一热。

如何创业的英语作文范文

450字
主题:理想追求、价值实现、创业精神、责任意识、成长标准

如何创业的英语作文范文

clear objectives. only by clear and declared target in order to stimulate the invincible strength. investors hope that entrepreneurs can indeed work hard to achieve the established objectives, but also hope that the entrepreneur so hard to make money because it is a measure of the scale of personal achievements of entrepreneurs. entrepreneurs must to investors, whether it is investment funds or manpower to investors that, his ideal to make money, but not to greedy, but because how much money is their own personal achievement standard detection and make the investment themselves know that they are a type of fulfillment of a industry talent

明确的目标。只有明确且经宣告的目标才能激发所向披靡的力量。投资者希望创业家确实能为实现既定的目标而艰苦奋斗,同时也希望创业家所以努力赚钱是因为它是衡量创业家个人成就的尺度。创业家必须向投资者,不管是资金投资还是人力投资者证明,自己的理想赚钱,但不是为了贪心不足,而是因为赚钱多少是检测自己个人成就的标准,让投资自己的人知道自己是一个成就型的创业人才

精选读者点评

这篇作文中英文混杂得有点急,像边想边写,“clear objectives”后面直接跟中文,读着卡顿。建议统一用中文写,把“所向披靡的力量”换成更果然的表达,比如“让人愿意跟着干的劲头”,试试?

青年节里话青年

500字
主题:年龄界定、社会认知、代际差异、身份认同、时代演进

青年的概念是一种模糊概念,随国家、历史以及社会政、经济、组织、文化等变化。联合国曾于1985年国际青年首次将青年界定为15至24岁之间的人。但世界卫生组织的界定是14-44岁的人为青年。大概是从生理和心理成熟度上考虑的。而联合国教科文组织的界定是14-34岁的人为青年。这大概是比较符合世界主流社会认知的综合界定,我国国家统计局采用的就是此标准。学生时代我虽然并不清楚这些标准,却本能地腹非共青团和青年联合会中的“高龄”存在。实际上,青年联合会的标准是18-40岁。共青团是双重标准,普通共青团员为14-28岁,担任领导职务者不受此限。新任团中央第一书记陆昊现年41岁,已是和平年代这个职位最年轻的。港、澳、台地区一般界定10-24岁的人为青年,与童子军的年龄多有交叉。

当然,法定或组织确定的标准之外,每个人的自我感受和外界的认识是多样化的。标准与认识也是与时俱进的。现代都市社会中,人的主观年青化已是潮流。以前看港台综艺节目,初见三十好几的大老爷儿们自称“男生”,曾起一身鸡皮疙瘩。现在早已司空见惯、习以为常。以前觉得四十岁的人已经很老,现在却觉得很年青。当儿子调侃老爸已老之时,我觉得自已还没长大呢,怎么一下就老了呢

精选读者点评

这个“青年”定义梳理得真清楚!连港台、世卫、教科文都翻出来了,还顺手拎出陆昊的例子,有心了。平心而论第二段突然转到“鸡皮疙瘩”“老爸老了”,像换了个频道,中间少了一根线,补一句过渡试试?