读书的苦乐之境

800字
主题:苦乐辩证、经典阅读、人文积淀、精神成长、阅读自觉

在人生的旅途中,或有欢乐,或有悲伤,但这一切的情感一旦通过阅读的洗礼,一切情感都已全无,只剩读书之乐。

或许有人会说:“书是一杯不加糖的咖啡,品起来可真苦啊!”可是不然,你殊不知,口感越苦,越会使人振奋,口感越苦,越能使人体味深刻,正如钱钟书的那句:“真正的读书的快乐是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味来,苦才真正是读书的快乐的引诱。”

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,”在书中,我们可以重返《三国》的激烈战场,感受《水浒》英雄的英姿飒爽,身临《西游记》的神人怪鬼之界,垂怜《红楼梦》中贾史王薛四大家族的兴衰。在书中,从孔子的《论语》到___的《___诗词选》,从鲁迅的的《彷徨》《呐喊》到莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》,从冰心的《小桔灯》《繁星·春水》到郭敬明的《梦里花落知多少》。在书中,我们可以感受到四季轮回,从“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,从“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

读书令我们感受到了从古至今,由国内到国外,从老一辈到新一代的改变与不同,博览群书,生活是如此充实。

“万般皆下品,唯有读书真”,“书是人类进步的阶梯”,只有读书,才能为未来的蓝图染上光辉的色彩。是故有古人头悬梁,锥刺股,凿壁偷邻光,更有程门立雪,囊萤映雪,燃糠自照,最终终成一代名人。因此,读书可以改变一个人的命运,更可以造就一个人,何乐而不为呢?

在现在,多数同学只重视读课本,而不重视课外阅读,只重视考试成绩而不重视身心感悟,只重视表面意思而不重视深层涵意,这并不是真正的阅读,这样读书只会觉得乏味,枯槁,必会感到苦了,而只有用心,用爱去读书,读书之乐必会令你乐得合不拢嘴。

读书会有苦,但苦即为一种乐,读书会感到快乐,而必须是在经历苦的条件之后,是亦苦即是乐,乐必经苦,这便是读书的苦乐之境了。

精选读者点评

这句“苦即为一种乐”写得真好!后文却没接着挖,你心里想的“苦乐交织”到底是什么样?举个自己熬夜读《三体》手心冒汗的例子试试?

读书,其乐无穷

750字
主题:阅读体验、人文情怀、生命丰盈、经典力量、思想升华

苏教版高一年级下四单元作文:读书,其乐无穷

书其乐融融,这是我读书的切身感受。

读书上苦涩的,只有尽自己所能,用心服从于读,才能理解其真谛。在欣赏中排出了体内的毒素,领悟人生的快乐,领悟人生的悲伤……这,是一味美剂。

此时让我苦不堪言,可忽然间灵犀骤通,让我望而止步,书山书峰,霎时成了膝下群岭,便在有“会当凌绝顶,一览众山小”的快慰。这苦后之乐,岂是懒干读者所能体会的到的?

读书之乐,乐在自我体会中。

读书李白的飘逸、杜甫的沉郁、陆游的忧患、岳飞的壮志、东坡的豪迈、清照的戚愁,都尽收心底!

每当我读到“朱门酒肉臭,路有冻感兴趣骨”时不禁愤怒慨叹,黯然沉思,每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘飞归去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时,豪迈之气顿生。“生当做人杰,死亦为鬼雄”的巾帼豪情。“待从头,收拾旧河山”的铁血丹心,无不令我激情飞扬。“暮春三月、江南草长、杂树生花、群莺乱飞”的人间美景,又常今我悠然神往,游目骋怀……不体会,岂有岂乐?

小彷短章,自是风格绮丽,鸿篇巨制,更显广阔深邃。《在国演义》笔力雄健,宏伟壮阔,把战争描写得千变万华,各具特点,被称为“形象的武经”,精彩有“智慧之书”使我领略到“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的玄妙;《红楼梦》包罗万象,规模宏大,不失为封建末世的百科全书,灿烂群星的人物画廊,千种人生风情,万般生活境况,多方位、多角度地揭露了封建社会的种种罪恶和腐朽,展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。它们无不给我以登高望远,指点人生的乐趣,读书之乐,乐在细细品味中。

读书使人生充实,视野开阔,鲁迅教会我斗争,巴金教会我憎恨。冰心教会我真爱……

真是洋洋万言中自有人生真谛在。

书里人生,人生书中。与作者同仇敌忾,与社会促膝交流。能品人生疾苦,能赏人生欢乐—

这便是读书滋味,这便是读书之乐。让我们的人生在阅读中丰盈吧!

精选读者点评

“朱门酒肉臭”抄成“朱门酒肉臭,路有冻感兴趣骨”,后半句明显串行了!赶紧翻书核对,别让错字悄悄溜进作文里。

读书的乐趣

1250字
主题:乐学、悟道、养性、启智、修身、达情

明代王心斋曾写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐。不学不是学,不乐不是学。”他把学和乐视为一物的确是极好的见解。当然,学习不仅仅限于读书,但读书也确是人生一大乐趣。正因如此,古往今来,有多少学者或读书人嗜书成癖。我就是一条小小的

“书虫”。

读书的乐趣是多方面的:有的为增长知识,有的为陶冶性情,有的只为获取片言只语作为谈论的材料或能够使人微微一笑的笑语。无论究竟是为何,都会使读者心有所感,乐而忘忧。高尔基说:“几乎每一本书都在我面前打开了一个新世界的窗口。”书给我们插上想象的翅膀,时而翱翔天空,时而浅游海底,时而追溯远古,时而憧憬未来。儿童文学作家庄之明形象的说:“我扑在书上,像蜜蜂采集花粉那样急切,像禾苗喜逢春雨那样欢欣,知识的甘泉流进我的心田,理想在这里吐穗扬花……”读书,可以增长知识、开拓视野、启迪思路,活跃思维,发展智力。现代科学技术的发展,把方法提到了比知识更重要的地方。一个科学的学习方法,可以达到事半功倍的作用。

古人把读书者分为三类:苦读、痴读和闲读。当然精读一些书也是必要的,“学而不思则罔,思而不学则殆”,只要学而思,才可免于迷罔和危殆。做些摘抄或是开动脑筋细细回味一番,从而从先哲的着作中汲取智慧,事后思来,都是极有乐趣之举。

书也如人,自有她的性格和感情。读一本好书,便如与一个有个性的朋友交流,不管她是温柔的还是激烈的,只要进入她的境界,便多会为他感染。思维缜密的,让你头脑冷静,追古思念:气势雄浑的,让你心情激荡,有铁马金戈,纵横海内的豪情,意志高远的,让你淡泊名利,顿萌归隐之心:伤春感怀的,又让你多愁善感,浑不知千思万绪一时从何而来……

书上传播的思想,能启发人的思维,也能成为束缚人得框框,所以读书既要能入也要能出。在看《庄子》时的一佳句:“筌者所以在鱼,得鱼而忘:言者所以在意,得意而忘言。”我想这里的“得意”既指书中之意,又指自得其意,自得其乐。大概这就是心斋所说的“乐是乐此学,学是学此乐”吧。

什么时候读什么样的书。书桌上该摆几部经典名着,客厅里应有各类散文,枕边则可以是一本《安徒生童话》……

每个人与每个人的阅读习惯,有人喜欢在早上,“一日之计在于晨”:有人喜欢在午后,天长日暖倦抛书,书生的脱与羁宛然其中。然而就我来说,更喜欢的还是在晚间。

万籁俱静,人皆入梦之时,独自拥有一方静的小天地,坐在自己的房间里,拧开小台灯,调好一杯香浓苦涩的咖啡,捧出书来,心便进入了一种宁静的意境。这时,你的思想便驰骋吧,你的心神便高飞吧,你便与你的书融为一体:为屈原一起求索上下,随余秋雨跋涉文化苦旅,为大观园诸芳的流散落泪,替简爱的苦尽甘来欢笑……

古人云:书中自有黄金屋。但我觉得书中自有真性情(当然,仅指好书)。以书为师,以书为友。只愿有一日佳文积满斗室,醉卧其中,便可无所求了。

在读书中,我实在是得到了许多难以形容的乐趣,也得到了知识和智慧。这些也只不过是我读书的一点点感受而已。

榆林市神木县第五小学六年级:快乐你应该懂

精选读者点评

“书虫”写妙了!后半段夜读那段,台灯、咖啡、屈原、简爱……画面全在眼前晃,连呼吸节奏都跟着慢下来。倒是“庄之明”名字写错了,是“庄之明”不是“庄之明”,下次抄名人名得盯紧点。

读书之乐

800字
主题:热爱阅读、生命成长、诗意生活、精神滋养、文化传承

导读: “读书有何之乐,纵使有,也是黄莲树下弹琴——苦中作乐。”有人这样说,有人甚至干脆地说:“读书太苦”(其中包括我的几位朋友)我,却相反,我觉得自己平生的欢乐就是读书,我不仅爱读书,还以此为乐。 在阳光明媚、春阳灿烂的日子里,我往往又视为自..

“读书有何之乐,纵使有,也是黄莲树下弹琴——苦中作乐。”有人这样说,有人甚至干脆地说:“读书太苦”(其中包括我的几位朋友)我,却相反,我觉得自己平生的欢乐就是读书,我不仅爱读书,还以此为乐。

在阳光明媚、春阳灿烂的日子里,我往往又视为自己“大喜”的日子——看书。搬一把椅子放在平房顶上,坐在上面看书,其乐无穷,四周的美景及自身的外境令人陶醉,房屋四面树木环绕,鸟儿们歇息在郁郁葱葱的树上,放开歌咙,唱出婉转、美妙、动听的曲子,房顶上空,散发出春花的幽香,远处,碧绿的麦苗如一条绿色的地毯伸向远方。眼下,清澈见底的小沟里,不时传来“水中音乐歌唱家”青蛙的那浑厚、嘹亮的歌声。这鸟语花香的美好日子,像征着春天的勃勃生机和希望,这样的日子,是读书的时日,这种日子,很难得,但我也不错过这“天赐良机”。

此时,我将世间万物都置之身外,用心去倾听、去感觉、去触摸、去琢磨读书的欢乐。(这也不只是一两次)

好书,是人类最伟大、尚,最亲密的好朋友,(这也只是我个人的观点)就是它,像束强烈而又温暖的阳光,打开了我幼小、无知而又黑暗的心扉,使我长久地享受充实而带有巨大魅力的阳光的沐浴,让我枯燥、单调而又乏味的生活霎时间变得多姿多彩,我越读书,越觉得“读书乐,乐在其中”。

说句实在话,我总觉得自己读书不及古人,古人读书可以不思茶饭,流连忘返,读书未罢则食不甘味,孔子读书,不知老之将至;陶渊明读书,欣然忘食;白居易读书,口舌成疮,可见,读书有何等的魅力。

读书,只有深入其中,才能乐在其中。《左传》说:“有德则乐,乐则能久。”读书亦如此,干一切事物也要亦如此。

精选读者点评

春日房顶读书真有神鸟鸣、麦浪、蛙声、花香全跑进字里行间了,连“水中音乐歌唱家”都冒出来,灵气扑面,舍不得划掉一个字。

my 自传

700字
主题:成长、阅读、反思、个性、乡情

鄙人行不更名,坐不改姓,在下姓骆名阳,骆阳的骆,骆阳的阳。你不要以为我在介绍古都,其实我是在做一件伟大的事情,至于什么事,请听我慢慢道来。

本来现在我是年近花甲的,可是投胎时堵了一下车,所以我是在2000年出生,又因为我在空间转换时出了点故障,所以我有幸一睹徐稚的风采,来到了这地灵人杰的英雄城—南昌。

我没有李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪爽,也没有苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的飘逸,但我却有王安石“不畏浮云遮望眼,只缘生在做高层”的远大理想。

我这个人的特点就是耳朵大,久而久之,两只耳朵就会动了。

我爱读书,就像鱼喜欢水。当我读书时,我能抛开一切烦恼。我能和岳飞一起驰骋沙场,和孙悟空一起西天取经,和鲁智深,武松一起劫富济贫,和诸葛亮一起舌战群儒。我爱读书,因为这是在品味人生。

记得有一次,妈妈给我20元,让我去买鸡蛋,我刚出门,便拐进了一家书店,突然有一本书吸引住了我,我越看越爱不释手,结果我竟然花15元把它买了下来。我提着空空的篮子回到家里,妈妈问我鸡蛋在哪,我这时才想起我是去买鸡蛋的。

我也有一些缺点,例如:没有毅力呀,马虎呀,自负呀。这些课让我吃尽了苦头。

特别又一次,让我现在都记忆犹新。

那是初中第一次期末考试,我正在写一张数学试卷,由于题目很简单,所以也没认真对待。但是考完以后,我便后悔了。我跟一个同学对答案,发现得数不一样,那个同学跟我解释了一下,我才醒悟,少算了一部。

结果不出我所料,数学就没考好。

这真是令人苦恼呀!

怎么样?经过我的自述,你是不是对我有所了解了呢?

你也知道那件事是什么了,对不对?

江西南昌南昌县莲塘四中初一:骆阳

精选读者点评

骆阳同学,你这“投胎堵车”“空间转换故障”的设定太有创意了!把自传写成穿越小品,老师边读边笑出声。耳朵会动这点尤其生动,要是再写写它怎么动、动时你心里想啥,就更活啦!

读书之乐

600字
主题:乐读、悟道、养心、明志、观世、立人

读书之乐,其乐融融。

读书的生活是紧张、忙碌而苦涩的,只有尽自己所能,才能读懂这个世界。读书常让我冥思苦想,可忽然间灵犀骤通,曾让我望而却步的书峰霎时成了膝下之岭,便大有“会当凌绝顶,一览众山小”的欣慰。这苦后之乐,岂是疏于读书者所能体会得到的?

读书之乐,乐在自我体会之中。

每当我读到“安得广厦千万间,大批天下寒士俱欢颜”时,油然而生敬意;读到“朱门酒肉臭,路由冻死骨”时不禁愤怒慨叹,黯然沉思。每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘西风去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时,豪迈之气溢于言表;“生当作人杰,死亦为鬼雄”的巾帼豪情,“待从头收拾旧山河”的铁骨丹心,无不令我激情飞越;“江南三月,莺飞草长,杂树开花”的人间美景,又使我欣然神往,游目骋怀……读书之乐,乐在细细品味中。

小令短章,自显风格绮丽,鸿篇巨制,更显得广阔深邃。《三国演义》笔力遒劲,宏伟壮阔,把战争描绘的千变万化,各具特色,被称为“智慧之书’,使我领略到运筹帷幄之中、决胜千里之外的玄妙。《红楼梦》包罗万象,不失为封建末世的百科全书,灿若群星的人物画廊,千种人生风情,万般生活境况,多方位、多角度地揭露了封建社会的种种罪恶和腐朽,展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。他们无不给我以登高望远、指点性情的乐趣。

读书使我的人生充实,视野开阔。鲁迅教会我斗争,巴金教会我憎恨,冰心教会我真爱,钱钟书教会我思考……真是洋洋万言中,自由人生真谛在。

精选读者点评

读到“书峰霎时成了膝下之岭”,我忍不住划了三道线!这比喻真贴切,苦与乐的翻转就在一瞬,比直接说“豁然开朗”有力多啦。后头排比稍密,喘气的地方少了一点,试试在“豪迈之气溢于言表”后面空一行啊!